3．如图是用燃磷法测定空气中氧气体积分数的实验装置，请你回答下列有关问题：
（1）实验中红磷要足量的原因是将瓶内的氧气耗尽．
（2）燃烧时冒出浓厚的白烟，该反应的化学方程式是4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（3）红磷燃烧消耗氧气，并且生成固体，等实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的$\frac{1}{5}$．你认为导致这一结果的原因可能是红磷不足，或装置漏气，或未等到装置冷却至室温就打开弹簧夹．（写一条合理即可）

2．元素周期表是学习和研究化学的重要工具．回答下列问题：
（1）元素周期表中不同元素间最本质的区别是A（填字母）．
A．质子数不同           B．中子数不同           C．相对原子质量不同
（2）1869年，B（填字母）发现了元素周期律并编制出元素周期表．
A．张青莲               B．门捷列夫             C．拉瓦锡
（3）如图中①、②为氧元素、铝元素在元素周期表中的信息示意图，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．

①氧元素属于非金属元素（填“金属”或“非金属”）；铝元素的质子数是13，相对原子质量是26.98；由以上两种元素组成化合物的化学式为Al₂O₃．
②C粒子属于阴离子（填“原子”、“阴离子”或“阳离子”）；若D为原子，则ⅹ=8．
③A、B、C、D中属于同种元素的是BC（填序号）．
④A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B（填序号）．

1．化学用语可准确、简洁表达化学信息．请用化学符号填空：
（1）两个氨气分子2NH₃；
（2）氩气Ar；
（3）构成冰的粒子H₂O；
（4）氯化钠晶体是由Na⁺、Cl^-构成； 
（5）四个硫酸根离子4SO₄^2-；
（6）氢氧化铝中铝显+3价$\stackrel{+3}{Al}$（OH）₃．

20．2016年10月17日7时30分，神舟十一号载人飞船搭载两名航天员景海鹏、陈冬，由长征二号F运载火箭成功发射送入预定轨道，将很快与天宫二号交会对接．长征二号F运载火箭升空时的主要燃料之一是偏二甲肼，其化学式为C₂H₈N₂，下列关于偏二甲肼的说法不正确的是（　　）

	A．	偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的
	B．	偏二甲肼的相对分子质量是60
	C．	一个偏二甲肼分子是由2个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成的
	D．	偏二甲肼中C、H、N三种元素的质量比为2：8：2

19．如图是电解水实验的装置图，下列说法错误的是（　　）

	A．	在水中加入少量氢氧化钠以增强水的导电性
	B．	反应一段时间后，a、b玻璃管中产生的气体体积比约为1：2
	C．	将燃着的木条分别放在两个玻璃管尖嘴处，打开活塞，a管的气体能被点燃，b管的气体使燃着的木条燃烧的更旺
	D．	由电解水的实验得出结论：水是由氢、氧两种元素组成的

18．下列对一些事实的解释中，不合理的是（　　）

	事实	解释
A	放学回家，闻到妈妈炒菜的香味	分子在不停的运动
B	加压条件下，石油气液化后体积变小	加压条件下，分子的体积都变小
C	水在通电条件下，可分解为氧气和氢气	化学反应中分子是可分的
D	10mL水和10mL酒精混合在一起体积小于20mL	分子之间有间隔

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

17．下列有关实验现象的描述，正确的是（　　）

	A．	木炭在氧气中燃烧，产生有刺激性气味的气体
	B．	硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
	C．	镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体
	D．	红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾

16．如图所示基本实验操作的图示正确的是（　　）

A．

检查气密性

B．

读液体体积

C．

过滤液体

D．

熄灭酒精灯

15．如表所示仪器的名称和用途完全正确的是（　　）

	A	B	C	D
仪器
名称	药匙	量筒	滴瓶	试管夹
用途	添加粉末状的试剂	量取液体或配制溶液	存放固体或液体试剂	夹持试管

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

14．气体制取：请结合图示1实验装置，回答下列问题：
（1）写出图1中有标号仪器的名称：①酒精灯，②集气瓶．
（2）实验室可用B或C装置制取CO₂，该反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．如图2所示装置可用来测量生成的CO₂的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止CO₂溶于水、与水反应，植物油上方原有的空气对实验结果无（填“有”或“无”）明显影响．
（3）电石（CaC₂）遇水立即发生激烈反应，生成乙炔，并放出热量，实验室制取乙炔（C₂H₂），最适宜的发生装置是（填字母编号）B．
二氧化碳的性质：某研究小组，对所学气体二氧化碳进行研究，
第一小组：在试管中加入2mL澄清石灰水，向试管中通入二氧化碳气体，产生的现象是澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
第二组：第二小组的同学成功完成了倾倒实验：在小烧杯中放入一支长的蜡烛，一只短的蜡烛，然后向里面倾倒二氧化碳气体，观察到的现象是短的蜡烛线熄灭，长的蜡烛后熄灭，该实验证明了二氧化碳气体具有的性质是二氧化碳密度比空气大，不可燃，不助燃．