13．下列叙述错误的是（　　）

	A．	蔗糖溶解的过程就是在水分子作用下，蔗糖分子均匀分散到水分子中的过程
	B．	搅拌和升温能加快溶解，是因为加快了分子的运动速率
	C．	室温下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液
	D．	氯化钠是由带正电荷的钠离子和带负电荷的氯离子构成，所以氯化钠显电性

12．地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁元素，其有关信息如图所示，下列说法正确的是（　　）

	A．	硅元素位于元素周期表中第三周期		B．	氧原子核内质子数为6
	C．	铝离子（Al3+）核外有三个电子层		D．	铁原子的质量为55.85g

11．某化学兴趣小组在自制澄清石灰水后，将二氧化碳气体通入澄清石灰水中试效果．这一做法属于科学探究过程的（　　）

A．

猜想

B．

查阅资料

C．

获得结论

D．

实验

10．回答下列关于测定空气的含量实验的问题：
（1）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到容积的$\frac{1}{5}$，你认为导致这一结果的原因可能有哪些？装置漏气（答一条即可）．
（2）写出磷燃烧的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
（3）燃烧后集气瓶内剩余的气体主要是氮气，由此推测氮气的化学性质是什么？不支持燃烧（答一条即可）．

9．如图是某化学反应的微观示意图．
从示意图中你能够得出哪些规律或结论？（写出2条）
（1）在化学反应中，分子可以再分，原子不能再分；
（2）化学反应的实质是分子的破裂，原子的重新组合．

8．用分子或原子的观点解释下列现象：
（1）水银温度计受热后水银柱会升高？汞原子间的间隔随温度的升高而增大
（2）碘和碘蒸气都能使淀粉变蓝．它们分子的构成相同，同种的分子性质相同
（3）水电解后变成氢气和氧气．水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子．

7．四川汶川“5•12”特大地震过后，为确保大地震之后无大疫，卫生部门用优氯剂、漂白粉等对饮用水进行消毒．
（1）漂白粉的有效成分是Ca（ClO）₂，氯元素的化学价是+1价．
（2）用纱布滤去水中的泥沙，采用的操作方法是过滤．
（3）经过（2）操作后的水仍然有点浑浊，便往水中注入适量的明矾，明矾的作用是吸附较大颗粒，加速沉降．
（4）区别硬水和软水最常用的操作方法是加肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的硬水．

6．（1）细铁丝在纯氧中燃烧的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．
（2）做实验时要在集气瓶底放少量水原因是止熔融物溅落集气瓶底将集气瓶炸裂．

5．结合图示实验装置，回答下列问题．

（1）图中a、b仪器的名称：a酒精灯，b长颈漏斗．
（2）写出高锰酸钾制氧气的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．　装入药品前应先检验装置气密性．用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生装置选用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是可以控制反应的发生和停止；反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．此外，CO₂也可以用碳酸氢钠（NaHCO₃）固体加热分解（产物为碳酸钠、二氧化碳和水）来制取，该反应的化学方程式为2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑，若用此法来制取CO₂，应选用的发生装置是A．
（3）F装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是防止CO₂溶于水、与水反应，植物油上方原有的空气对实验的结果没有（填“有”或“没有”）明显影响．
（4）如用E装置收集CO₂，气体从c（填“c”或“d”）端进入．

4．现有溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液70克，加入50克硝酸钾，还有20克未溶解，求所得溶质质量分数？