11．一种粉红色固体，加热可分解成一种常温下是液态的金属A．

10．一种可形成白烟的物质C．

9．制氧用“黑白”的“黑”D．

8．在①氧气、②水、③活性炭、④铁丝、⑤氮气、⑥稀有气体、⑦明矾、⑧红磷等物质中，请用化学式填空：
（1）用燃烧法除去密闭容器内空气中的氧气，以测定其氧气的含量，最好选用的可燃物是⑧
（2）用于填充防毒面具滤毒罐或垫在自来水厂净水池内吸收有毒物或有异味物质的是③
（3）用于填充灯泡以使灯泡经久耐用，并能使灯泡在通电时发出特殊颜色光的物质是⑥
（4）空气中含量最多的气体是⑤      
（5）属于氧化物的有②．

7．某化学兴趣小组对“暖宝宝”的成分进行探究，并利用其发热原理测定空气中氧气的体积分数．
【查阅资料】“暖宝宝”中含有铁粉、活性炭、水、氯化钠等物质．遇空气发生反应的表达式是：
铁+氧气+水→氢氧化亚铁，该过程放热．
【进行实验】验证“暖宝宝”中含有铁粉．甲同学打开一袋“暖宝宝”，将其中粉末倒入烧杯中，用磁铁与之充分接触，发现有黑色粉末被吸引，证明“暖宝宝”中确实含有铁粉．
【现象与讨论】乙同学无意中将吸出的铁粉撒在了酒精灯火焰上，意外地发现铁粉燃烧，火星四射．该小组同学对此现象展开讨论：
①铁丝在空气中不能燃烧，铁粉在空气中能燃烧，这是因为铁粉能和氧气充分接触．
②假设铁粉在空气中燃烧和铁丝在氧气中的燃烧产物相同，该反应的符号表达式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
【实验回顾】

图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置．
实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气，使瓶内压强减小，量筒中水倒吸到集气瓶．若装置的气密性良好，操作规范，可以根据量筒中水的变化，粗略测得空气中氧气的含量．写出红磷燃烧的符号表达式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测定结果与理论值误差较大．
【实验改进1】图2是铁在空气中反应的实验装置（该装置中饱和食盐水、活性炭（主要成分为碳）会加速铁在氧气中反应的速度）．兴趣小组的同学利用该装置，再次测定空气中氧气含量．
【实验过程】测得实验数据见下表：

测量项目	实验前	实验后
	烧杯中水的体积	烧杯中剩余水的体积	集气瓶（扣除内容物）和导管的容积
体积/mL	80.0	54.5	126.0

【表达与交流】
（1）根据表内数据计算，实验改进后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%（计算结果精确到0.1%）．
（2）从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是改进后集气瓶中的氧气反应更彻底；
【实验改进2】丁同学设想用图1装置，换用“暖宝宝”中的物质代替红磷将其燃烧，进行氧气含量的测定，你认为是否可行不可行，说明理由“暖宝宝”中除含有铁粉外，还含有活性炭、水、氯化钠等物质，铁粉不一定能够燃烧，即使能够燃烧，其中的活性炭燃烧生成二氧化碳气体，会影响实验结果．

6．实验室制取气体是初中非常重要的一组实验，结合如图所示实验装置图回答有关问题：

（1）仪器a的名称是锥形瓶
（2）小强想用加热高锰酸钾制氧气，他应选择的发生装置是A，该装置应做的改进是在试管口放一团棉花．小红想用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，他可选的收集装置是D，选该收集装置的原因是氧气密度比空气大．写出小强和小红制氧气的符号表达式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑、2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．请你比较小红和小强的方法，其中小红选择的方法的优点有不用加热（答一条）．
（3）小刘同学在复习“硫粉在氧气中燃烧”实验后，他认为若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧时使用，最好选择的气体收集装置中是E，理由是二氧化硫有毒，会污染空气．通过查阅资料得知：氨气是由氯化铵与氢氧化钙两种固体混合物加热制取，制氨气应选择的发生装置为A，氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，小刘同学想收集一瓶氨气，它应选择的收集装置是C．

5．有关水的实验装置如图所示．

（1）图甲为简易净水装置，其中活性炭的作用是吸附色素和异味；图2为蒸馏装置，海水依次经图1与图2装置处理后，所得的水是软水（填“硬水”或“软水”）．
（2）图3为简易水电解器，电解水的符号表达式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，B管中产生的气体是氢气，怎样检验A管中产生的气体打开塞子，将带火星的木条靠近管口，能使带火星的木条复燃．
（3）如果要检验自来水是否为软水，只需在试管中取样，加入适量肥皂水，震荡后观察到产生大量的泡沫，则证明自来水为软水．

4．水是生命之源，它的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．
（1）使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．在日常生活中，人们常用煮沸的 煮沸方法来降低水的硬度．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用肥皂水来检验．
（2）如图所示为我国新千年启用的“国家节水标志”同时也是节水型用水器的标识．水危机日趋严重，节水是每个公民义不容辞的职责，请你结合生活，提三条节水建议：
①每次用后立即关闭水龙头；
②用淘米水浇花；
③洗澡擦肥皂时关闭喷头．

3．下列物质中，属于混合物的是③（用序号填空，下同），属于单质的是④，属于化合物的是①②，属于氧化物的是①．
①冰水混合物   ②纯碱       ③生铁       ④金刚石．

2．下列反应中，既是化合反应又是氧化反应的是（　　）

	A．	铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
	B．	高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
	C．	碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳
	D．	蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水