18．下列实验操作中，不正确的是（　　）

	A．	称量时，用镊子取放砝码
	B．	停止加热时，用灯帽盖灭酒精灯
	C．	可以将无腐蚀性的药品直接放在托盘上称量
	D．	使用托盘天平时，左盘放置待测物，右盘放置砝码

17．回答下列问题：
（1）某粒子的结构示意图为，若表示原子，则X=10；若表示阴离子，则X＜l0（选填“＞”、“=”或“＜”）．
（2）在四种粒子的结构示意图中，共表示了三种元素的粒子．

16．某化学实验小组欲探究盐酸、氢氧化钙的化学性质，取8支试管分别用A～H编号后，做如图1实验．

（1）实验中观察到有气泡出现的试管是BD，有沉淀生成的试管是GH．
（2）写出实验中无明显现象产生的试管中发生反应的化学方程式Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O．
（3）实验后某试管中为红色溶液，当向其中加入过量的NaOH溶液后，溶液变为蓝色，由此推断，该试管中最初盛有的物质是紫色石蕊溶液．
（4）实验后某试管的底部有白色固体，过滤后向滤液中滴加盐酸，一段时间后有气泡冒出，则该滤液中（未滴加稀盐酸前）的溶质是NaOH和Na₂CO₃．
（5）图2是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．回答下列问题：
 ①两曲线点的含义是当温度20℃时，甲乙两固体物质的溶解度相等．
 ②甲中含有少量的乙，若提纯甲，可采用降温结晶法（填“降温结晶”、“蒸发结晶”或“过滤”）．

15．金属在日常生活中应用广泛．
（1）最初输水管材用铸铁，目前多用塑料管和塑料金属复合管，输送热水一般用铜管．如图1管材中，属于金属材料的是AB（填字母序号，下同）．

（2）铁虽然常温下与水不反应，但铁制品在潮湿的环境中容易生锈．某同学进行了如图2所示实验．一周以后发现铁钉表面锈蚀．图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是b（填字母），产生该现象的原因是b处铁钉与水、空气同时充分接触
（3）有些食品袋里装有一小袋铁粉作保鲜剂，它利用了钢铁生锈的化学原理，所以有人称它为“双吸剂”，这里的“双吸”是吸收空气中的氧气和水分这两种物质．有一袋铁粉使用了一段时间，表面已经生锈，但经过验证它还可以继续使用，其验证方法是加入过量稀盐酸，能观察到的现象是固体逐渐溶解，有气泡产生，溶液由无色变为黄色．加稀盐酸后发生反应的化学方程式为：6HCl+Fe₂O₃═3H₂O+2FeCl₃；Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑．

14．在一个密闭的容器中有A、B、C、D四种质，在一定条件充分反应，测得反应前后各物质的质量如表：

物质	A	B	C	D
反应前质量/克	1	27	4	9
反应后质量/克	10	2	X	9

（1）该反应的反应物为B基本反应类型为分解反应．
（2）参加反应的反应物的总质量为25g
（3）X的值为20．

13．中国“神州”飞船载人航天取得成功．偏二甲肼是火箭推进器的常用燃料．根据偏二甲肼的化学式C₂H₈N₂，你能知道哪些信息？
（1）表示偏二甲肼这种物质；
（2）偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成的；
（3）一个偏二甲肼分子；
（4）一个偏二甲肼分子由2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子构成的．

12．如图为原子核聚变的示意图，其中①②③表示三种原子（③中的原子核没有画出），“”、“”、“○”表示原子中的不同微粒，聚变前后的微粒种类不变，各微粒总数也不改变．

（1）仿照①②，在图中的③中画出其原子核；
（2）①②③中属于同种元素的原子是①②（选填序号）；
（3）已知质子和中子的质量都约为1.67×10^-27千克，碳-12原子的质量的$\frac{1}{12}$约为1.66×10^-27千克，则质子的相对质量为1（结果保留整数位）；
（4）②表示的原子的相对原子质量为3（结果保留整数位）．

11．某研究性学习小组设计了如图所示装置，探究空气中氧气的体积分数，其中A是底面积为50cm²、高20cm的圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）．他们的操作过程如下：
a．检查装置的气密性；
b．加入水并调整B的高度，使A中的液面至刻度15cm处；
c．将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖；
d．通电加热铜粉，待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的高度使容器
A、B中的液面保持水平，记录液面刻度．（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）
（1）在操作a中检查装置气密性的方法是将右侧的玻璃管上提，若两边液面形成稳定的液面差，则气密性良好．
（2）在上述实验中，下列物质不能代替铜粉的是BC（填字母）．
A．红磷，B．木炭，C．铁粉
（3）在操作d结束时，装置A中液面的刻度约为12cm（填整数）．如果在操作d结束时，装置A中液面刻度在11cm处，则实验结果比理论值偏大（填“偏大”或“偏小”）．
（4）此装置与教材装置相比其优点是（写一点即可）装置与空气完全隔绝实验误差小，不污染环境．．

10．某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O₂和CO₂的实验室制取和有关性质的研究．请结合下列实验装置，回答有关问题．

（1）写出图中标有序号的仪器名称：①分液漏斗．
（2）实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（3）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从b（填a或b）端通入．
（4）细铁丝在H装置中燃烧，可观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出热量，得到黑色固体物质．
（5）C装置与B装置相比，其优点是（写一点即可）控制反应速率．
（6）有同学指出，在对人体吸入的空气和呼出的气体的探究中，用排水法收集了两端呼出的气体．则如图中可用于收集二氧化碳的装置有D、F、G．
（7）已知二氧化氮是一种红棕色气体，密度比空气大，易溶于水．用F装置探究分子运动的实验时，为尽快观察到实验现象，二氧化氮应放在上（填“上”或“下”）层的集气瓶中，另一瓶放空气，抽去两瓶间的玻璃片，可以观察到的现象是下层集气瓶中的气体逐渐变红．

9．已知四种元素A、B、C、D，其中A^-离子核外电子排布与氢原子相同；B原子比D原子多两个电子层，B原子的最外层电子数与其电子层数相同；C原子核外电子数比B原子多3个；D⁺离子的核外没有电子．
（1）A元素符号：Cl                       （2）B离子符号：Al³⁺
（3）C原子结构示意图：             （4）D元素名称：氢．