18．关注健康，关注成长．下列叙述正确的是（　　）

	A．	护发素的pH＞7，利于头发的生长
	B．	健康人体内胃液的pH范围是7.35～7.45
	C．	人每天需3～5g食盐
	D．	烹调食物时用亚硝酸钠代替食盐

17．除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（　　）

选项	物质	杂质	试剂	操作方法
A	二氧化碳	水蒸气	烧碱	通过装有烧碱的干燥管
B	硫酸钠溶液	碳酸钠	过量的稀硫酸	过滤、结晶
C	氯化钠	泥沙	蒸馏水	溶解、过滤、蒸发、结晶
D	水	油污	洗涤剂	乳化

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

16．下列物质的用途主要由物理性质决定的事（　　）

A．

②④

B．

①③

C．

③④

D．

②③④

15．下列实验操作正确的是（　　）

	A．	读量筒内液体的体积		B．	稀释浓硫酸
	C．	氢气的验纯		D．	过滤液体

14．某实验小组在实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气，反应一段时间收集到所需的氧气后停止加热，老师鼓励他们对剩余固体的成分进行探究，于是小组成员对其成分进行如下猜想：
甲认为是：KClO₃、KCl、MnO₂      乙认为是KCl、MnO₂     丙认为是：KClO₃、MnO₂
（1）请你根据所学知识判断丙的猜想一定是错误的；理由是KCl为生成物，反应后一定存在．
（2）请帮助甲同学验证自己的猜想：取适量的剩余固体加入到试管中加热，然后用带火星的木条检验，若观察到木条复燃的现象，说明甲 的猜想是正确的．
（3）通过该探究，我们得出结论，在反应一段时间后，试管中一定存在的物质是BC（不定项选择）
A、反应物   B、生成物   C、催化剂
（4）在对试管加热过程中，固体混合物中二氧化锰的质量分数将A
A、变大     B、变小    C、不变    D、无法确定．

13．A、B、C、D是我们学过的初中化学常见的四种物质，分别用圆表示，两圆相交表示两种物质能够发生反应，A是无色无味气体，B为银白色金属，不能在空气中燃烧，但能在A中燃烧；C与A反应生成一种有刺激性气味的气体E，D在A中燃烧生成能使澄清石灰水变白色浑浊的气体，根据以上信息回答下列问题：
（1）用符号表示下列物质：CS，DC，ESO₂，
（2）B在A中燃烧现象：银白色金属剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体；
（3）C与A反应的符号表达式：S+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO₂．

12．其中一氧化碳CO在通常情况下看起来与氧气很相似，其密度略小于空气．它的主要用途是作燃料，但它作燃料时一旦泄漏会使人中毒，所以使用它时要特别小心．一氧化碳在空气中燃烧会生成使澄清石灰水变白色浑浊的气体．根据信息回答下列问题：
（1）一氧化碳化学性质 ①可燃性，②毒性；
（2）写出一氧化碳燃烧的表达式2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂．

11．其中实验室有下列仪器和氯酸钾、高锰酸钾、两种药品及棉花、木块和火柴三种实验用品．请回答下列问题：

（1）说出仪器标号①的名称试管；该仪器的用途是做少量试剂的反应容器，在加热和常温下使用．标号⑧的名称是铁架台
（2）写出利用上述仪器和药品可制取气体的符号表达式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑制取该气体所选择的仪器是（填仪器序号）①③⑤⑥⑦⑧；
（3）请在下面的方框中补充画出制取该气体的实验装置图．

（4）实验刚刚开始时，有气泡冒出是因为酒精灯加热后，使试管内温度升高，压强增大，在压强差的作用下空气从试管中逸出．

10．用“”和“”分别表示氧原子和汞原子，下图是氧化汞在加热条件下发生分解反应的微观模拟图．请回答下列问题：

（1）结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是每两个氧原子结合成一个氧分子，汞原子聚集成金属汞．
（2）请你画出氧原子的结构示意图．
（3）C中物质属于物质分类中的混合物．

9．化学用语是国际通用的化学语言，请回答问题：
①氦气He
②1个氯原子Cl
③2个二氧化碳分子2CO₂           
④2个铁原子2Fe
⑤氢气H₂．