15．如图是表示气体分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种不同的原子，其中表示混合物的是（　　）

A．

B．

C．

D．

14．2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是（　　）

	A．	逐步淘汰高耗水生产工艺
	B．	农作物采用大水漫灌
	C．	生活污水集中处理后排放
	D．	工业“三废”经过处理达标后再排放．

13．实验是科学探究的重要途径，请根据下列图示回答相关问题．

（1）A图实验结束后进入集气瓶内水的体积小于集气瓶容积五分之一的原因红磷量不足（答出一条即可）．
（2）B图实验，铁丝在氧气中燃烧，预先在集气瓶中留少量水的原因是防止生成的熔化物溅落炸裂瓶底．
（3）C图中仪器名称是量筒，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的凹液面的最低处保持水平，则C中量取的液体的体积为42mL．

12．按要求书写文字表达式，并注明反应的基本类型
（1）生成有刺激性气味的气体的反应硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫（化合反应）
（2）有三种物质生成，且其中一种是氧气的反应高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气（分解反应）
（3）剧烈燃烧，火星四射，产生黑色固体的反应铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁（化合反应）
（4）产生大量烟的反应红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷（化合反应）

11．认识常用化学仪器，了解仪器用途及使用注意事项，掌握化学实验基本操作，是学好化学的前提．现有如图甲实验仪器，请按要求填空．

（1）写出仪器的名称：B烧杯，D漏斗，H铁架台．
（2）用上述仪器的编号回答：
①能作为热源的是C；能直接放在酒精灯火焰上加热的是A；要放在石棉网上加热的是B．
②吸取和滴加少量液体时要用到E．
（3）图乙是某同学在加热试管里的液体时的操作，请写出他在操作中的两个错误：
错误1加热时手拿试管；错误2加热时试管口竖直向上．

10．实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验．请回答：

（1）指出编号仪器的名称：①酒精灯，②长颈漏斗．
（2）若用B图做发生装置来制取氧气，则反应的符号表达式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，反应类型为分解反应；若使用E装置收集氧气的最佳时机是待气泡连续并比较均匀的放出时．
（3）实验室也常用氯酸钾制取氧气，反应的符号表达式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是A和D或E．

9．如图是一个验证水的组成的装置．A、B为直流电源的电极，分别与试管C、D相连．通电一段时间后，试管中产生的气体体积如图所示．
（1）D管中的气体是氧气，与之相连的电极B为电源正极，该反应用符号表达式表示为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）点燃C中的气体时，可观察到气体燃烧并发出 色火焰，放出大量的热，罩在火焰上方的干冷的烧杯内壁有水珠生成，该反应的符号表达式为2H₂+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H₂O，
该反应类型为化合反应．
（3）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是增强水的导电性．

8．用适当的数字和化学符号表示：
（1）氩气Ar；
（2）2个铁原子2Fe；
（3）n个硫离子nS^2-．

7．某炼铁厂用赤铁矿石冶炼生铁．若要炼出1120t含铁95%的生铁，需要含氧化铁80%的赤铁矿石多少吨？（Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂）

6．实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成．请根据电解水实验回答下列问题：通电后电极上出现气泡，并汇集到试管上端．负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为2：1，经检验，负极产生的气体是H₂（填化学式），正极产生的气体是O₂（填化学式）．从而证明了水是氢元素和氧元素组成的，写出电解水的化学反应文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气．