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科目: 来源: 题型:解答题

15.下面是几种粒子的结构示意图:

(1)A~E共有4种元素,B所表示的元素位于元素周期表的第2周期;
(2)表示原子的粒子有BD (填元素符号,下同);
(3)表示阴离子的有AE;
(4)表示阳离子的有C.

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科目: 来源: 题型:选择题

14.我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制作出一种新型“纳米纸”,科学家们又在纳米纸上面“铺”一层“萘胺”(C10H9N)染料制成一种试纸,用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低.下列说法正确的是(  )
A.这种试纸是一种新型化合物B.萘胺中含有20个原子
C.萘胺中N元素的质量分数为14%D.二氧化钛和萘胺都属于化合物

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科目: 来源: 题型:解答题

13.有A、B、C三种元素,在空气中A元素的单质约占总体积的21%,B元素能与A元素组成相对分子质量最小的氧化物,该氧化物在通常情况下为无色无味的液体,C元素的单质能在A元素的单质中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成一种对大气有污染的气体D.请回答下列问题:
(1)A的元素名称为氧,B的元素符号为H;
(2)D的化学式为SO2

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科目: 来源: 题型:解答题

12.根据要求写出下列反应的文字表达式,并在括号内注明基本反应类型(化合反应、分解反应等).
(1)铁丝燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;化合反应
(2)电解水水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气;分解反应.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.化学用语可简洁的纪录、表达化学信息.请用化学符号填写:
(1)2个氧分子;2O2
(2)二氧化碳;CO2
(3)保持水的化学性质的最小粒子;H2O
(4)构成氯化钠的微粒.Na+和Cl-

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科目: 来源: 题型:选择题

10.能保持二氧化碳化学性质的粒子是(  )
A.碳原子和氧原子B.二氧化碳分子C.碳原子和氧分子D.碳单质和氧单质

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科目: 来源: 题型:计算题

9.已知30℃时100克水中溶解45.8克氯化铵恰好达到饱和,30℃时将68.7克氯化铵配制成400克的溶液.通过计算:?
(1)溶液是否饱和?
(2)若不饱和,为了使其饱和可用下面的方法:?
①蒸发溶剂法:需蒸发多少克水才能成为饱和溶液?
②加溶质法:需再加入多少克氯化铵溶液才能成为饱和溶液?

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科目: 来源: 题型:填空题

8.用符号或文字填空:
镁离子Mg2+    3H2O三个水分子  m个碳原子mC.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称:①水槽②集气瓶
(2)装置A试管口略微向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流引起试管炸裂.
(3)实验室用氯酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是A;可选用的收集装置是C和D(写出装置代号).发生反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气
(4)若用一种固体和一种液体(过氧化氢)混合制取氧气,则应选择的发生装置是B.固体在该反应中起催化作用.
(5)已知氦气密度比空气小,且不易溶于水,不可选用的收集装置为:D.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从如图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出仪器a的名称:锥形瓶.
(2)甲同学从如图中选择 A、C  装置的组合制取氧气的文字表达式为氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气,验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(3)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,发生反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;制取气体时组装好仪器后,应先检查装置的气密性,再添加药品;收集氧气时,使用E(选填装置序号)所示的方法收集到的气体比较纯净.在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时,应先把玻璃管口蘸水,然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管.
(4)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,密度大于空气,能溶于水,可形成一种酸溶液--氢硫酸.实验室用硫化亚铁固体跟稀硫酸反应制取硫化氢气体.试回答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的物理(填“物理”或“化学”)性质.
②实验室制取H2S气体时,发生装置应选用B,收集装置应选用C(填仪器编号).

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同步练习册答案