5．学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象，更合理地解决实际问题．
①洗涤剂能除去油污，是因为洗涤剂具有乳化功能．
②衣服上沾上了较多的油污时，可用汽油洗去的原因是汽油能溶解油污．
③防止铁生锈的方法是（写一条）刷漆．

4．如图：（1）t₂℃时，a的溶解度是50g，
（2）P点的含义是t₁℃时，a、c两物质的溶解度相等，均为20g．
（3）t₂℃时30g a加入到50g水中，能形成80g溶液吗？不能．
（4）t₂℃时abc三种物质的溶解度由小到大的顺序排列是c、b、a．

3．现有100克溶质质量分数为10%的食盐溶液，若使溶液的溶质质量分数增加一倍，下列操作中正确的是（　　）

	A．	加入食盐10克
	B．	加入水50克
	C．	蒸发掉水50克
	D．	加入100克溶质质量分数为30%的食盐溶液

2．有A、B、C、D、E五种元素，A的单质是自然界中密度最小的气体；B、C分别是地壳中含量最多的非金属元素和金属元素；D在空气中燃烧产生大量白烟，在军事上可作烟幕弹；E元素的单质可在B元素形成的单质中燃烧，产生蓝紫色火焰．
（1）用元素符号表示：AH，BO，DP，ES．
（2）由B、C两种元素形成的化合物的化学式是Al₂O₃．

1．构成物质的基本粒子有分子，原子，离子，下列物质①水银②氢气③氯化钠④氦气⑤水中，由分子构成的物质是（填序号，下同）②⑤；由原子构成的物质是①④；由离子构成的物质是③．

20．化学与我们生活和工农业生产有着密切的联系．
现有：①石墨②氧气③金刚石④稀有气体⑤氮气五种物质．
请按下列要求填空（填序号）：
（1）制氮肥常以空气作原料⑤；
（2）用来制干电池电极的是①；
（3）可用于制作霓虹灯的是④；
（4）可供人类呼吸的气体是②；
（5）可用于制作玻璃刀刀头的是③．

19．下列分解反应中，生成物都是单质的是（　　）

	A．	加热分解双氧水		B．	加热分解高锰酸钾
	C．	电解水		D．	加热分解氯酸钾

18．我们已经知道了空气的主要成分是氮气和氧气，如图为测定空气中氧气含量的实验装置图．请回答问题：
（1）实验中可以观察到的现象是红磷燃烧，冒白烟，水进入瓶中约1/5；
（2）由这个实验可以得出的结论是空气中氧气体积约占1/5；
（3）由此实验得出有关氮气化学性质有不燃烧不支持燃烧；
（4）试验中不能用硫或木炭代替红磷的原因是燃烧生成气体，气压变化不明显，实验不准确．

17．如图是实验室常用的一些装置．

（1）仪器a的名称是试管；
（2）用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，当观察到装置C中气泡连续均匀出现时才开始收集，实验结束时应先从水槽移出导管再熄灭酒精灯．
（3）实验室用过氧化氢制取并收集较干燥的氧气应选择的装置是B、D（填序号），检验氧气是否收集满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃氧气收满；
（4）图F装置可用于收集氢气，若瓶中是空气，收集氢气时，发生装置的导管与a（填“a”或“b”）相连．若瓶中装满水，收集氢气时，发生装置的导管与a（填“a”或“b”）相连．

16．A～F均为初中化学中常见的物质：其中A、C组成元素相同，D是地壳中含量最多元素，E是地壳中含量仅次于铝的金属元素组成的单质．如图是它们之间的转化关系，请回答：

（1）写出反应 ①的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，其中B物质在该反应中起催化作用；
（2）写出由D转化为C的基本类型是化合反应（填“化合反应”或“分解反应”）；
（3）反应②的化学反应方程式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．