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科目: 来源: 题型:解答题

5.用高锰酸钾制取氧气时为什么试管口要略低于试管底?

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科目: 来源: 题型:选择题

4.下列物质属于氧化物是(  )
A.高锰酸钾B.氯酸钾C.水蒸气D.锰酸钾

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科目: 来源: 题型:计算题

3.(NH42SO4、NH4NO3、CO(NH22是常见的化肥,对提高农作物产量有重要作用.
(1)NH4NO3中氮元素的化合价分别是-3;+5.
(2)NH4NO3中N、H、O三种元素的质量比为7:1:12;
(3)小民取用400KgNH4NO3用于农田施肥,小青需要取用多少Kg CO(NH22可以有相同的肥效(含氮元素质量相等).
(4)小民称取13.60g(NH42SO4化肥样品(杂质里不含氮元素),测定样品中有2.8g氮元素,计算该(NH42SO4化肥样品(NH42SO4的质量分数.(结果保留一位小数)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

2.空气中氧气含量测定的再认识.
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气含量(装置如右图),写出红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
使用如图装置进行实验.实验前应先进行的操作是检查装置的气密性.
步骤如下:
(1)用弹簧夹夹紧橡皮管;
(2)点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞.
(3)待装置冷却后打开弹簧夹.
(4)观察并记录水面的变化情况.
多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的$\frac{1}{5}$.
【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧.由此可知,燃烧红磷法测定结果不够准确的原因的是氧气不能完全反应或耗尽使结果偏小.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.从微观的角度了解物质极其变化,有助于更好的认识物质组成和变化的本质.
(1)氟原子的结构示意图为 ,则x=2,在化学反应中氟原子易得到(填“得到”或“失去”)电子.
(2)铝原子失去3个电子形成离子的离子符号为Al3+
(3)如图为Mn和CuSO4溶液反应生成Cu和MnSO4溶液的示意图,回答下列问题:

①实际与Mn反应的粒子是Cu2+
②反应中失去电子的粒子是Mn.
③该反应中化合价没有改变的元素或根是C(填对应选项的字母).
A.锰元素         B.铜元素        C.硫酸根.

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科目: 来源: 题型:选择题

20.控制变量是化学实验中常用的一种研究方法.下列实验方案设汁不合理的是(  )
A.用两个相同型号的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳,再分别注入等量的水,旋紧瓶盖,振荡.通过观察塑料瓶扁瘪的程度,比较氧气和二氧化碳在水中溶解性的强弱
B.用等体积等质量分数的双氧水和不同质量的二氧化锰混合,测定收集相同体积氧气所需要的时间,探究催化剂用量对反应速率的影响
C.取等体积不同地区的两种天然水,分别加入不同体积的同种肥皂水,振荡.观察产生泡沫的多少,区别两种天然水是硬水还是软水
D.在相同规格的烧杯中分别加入等体积的热水和冷水,分别往其中加一滴红墨水,比较红墨水在水中的扩散速率,探究温度对分子运动速率的影响

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科目: 来源: 题型:选择题

19.2015年中国科学家屠呦呦因青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)而荣获了诺贝尔奖.下列有关说法中正确的是(  )
A.青蒿素比双氢青蒿素少两个氢原子
B.青蒿素和双氢青蒿素都属于氧化物
C.青蒿素和双氢青蒿素中碳、氧元素质量比都为3:1
D.青蒿素中氧元素的质量分数比双氢青蒿素中氧元素的质量分数大

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列说法正确的是(  )
A.水由液态变成气态时,分子间体积变大
B.C20H30O是由20个碳元素,30个氢元素和1个氧元素组成
C.化学用语He 既能表示一种元素,又能表示一种物质
D.1L大豆与1L黄沙混合后体积小于2L是因为微粒间有空隙

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科目: 来源: 题型:选择题

17.下列说法正确的是(  )
A.鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水
B.活性炭具有吸附性,可用于去除冰箱异味
C.液态氨气和氨水均为纯净物
D.氧气能燃烧,可用作火箭燃料的助燃剂

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科目: 来源: 题型:解答题

16.酸和碱作用生成盐和水的反应,叫做中和反应.它在工农业生产和日常生活中有广泛的用途.写出下列应用所对应的化学方程式.
(1)用熟石灰[Ca(OH)2]改良酸性土壤(硫酸)Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O
(2)服用含Al(OH)3的药物治疗胃酸过多Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O.

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同步练习册答案