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科目: 来源: 题型:填空题

11.写出下列反应的表达式和基本反应类型.(注意:反应条件)
①磷在氧气中燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5;化合反应
②硫在空气中燃烧:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2;化合反应
③铁在氧气中燃烧:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4;化合反应
④加热氯酸钾制取氧气:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;分解反应.

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科目: 来源: 题型:选择题

10.下列在实验室中取用药品的做法错误的是(  )
A.做完实验后剩余的药品,不能放回原瓶
B.块状固体药品取用时可以用镊子,取用粉末状药品可用药匙或纸槽
C.取用液体药品时,如果没说明用量,一般取试管容积的三分之一即可
D.液体药品通常盛放在细口瓶中里,常用倾倒法取用

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.图I是校,小明按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的气味.于是对原实验装置进行了改进,装置如图II.

【实验操作】
1、向B、C两支试管中分别加5mL蒸馏水,各滴1~2滴无色酚酞溶液,振荡观察溶液颜.
2、在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,同时用带橡皮塞的导管按实验图II连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟.
【分析讨论】图Ⅰ中的现象是甲烧杯中的溶液变红.
(1)由图ⅡC比B先变红,可以得到的有关分子的结论有①分子是客观存在,并总在不断运动的; ②温度越高,分子运动速度越快.
(2)对比改进前的实验,改进后实验的优点是能尽量防止氨气逸出,更能体验化学变化的过程;能够说明分子运动的快慢等.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.溶质质量分数为30%的硝酸钾溶液中溶质与溶剂的质量比为3:7.

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科目: 来源: 题型:选择题

7.实验是化学研究的基础,下列基本操作的叙述中错误的是(  )
A.用托盘天平称取13.8g固体
B.用100mL量筒量取8mL的水
C.用剩的化学药品不可以放回原试剂瓶
D.倾倒液体药品时,标签应向着手心

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.将下列实验所有仪器的名称或注意事项填在横线上:

(1)吸取和滴加少量液体时,需要用胶头滴管;
(2)用试管给固体物质加热时,试管口要向下倾斜;
(3)量取一定量体积的液体时,需要用量筒;
(4)能直接加热的仪器是试管,蒸发皿;能间接加热的仪器是烧杯、烧瓶.
(5)下列实验基本操作或事故处理正确的是:B
①具有腐蚀性、易潮解的药品不能直接放在天平托盘上称量
②试管夹从试管口往下套
③将鼻孔凑到集气瓶口闻收集的气体气味
④可以用药匙或镊子取用固体药品
⑤为了节约药品,将用剩的药品放回原瓶
⑥酒精灯打翻着火,用湿抹布扑灭.
A.①②④⑤
B.①④⑥
C.③⑤
D.①④⑤⑥

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科目: 来源: 题型:填空题

5.下列反应中,即不属于化合反应也不属于分解反应的是(填序号)④.
①铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
②高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
③一氧化碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
④酒精+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.小明同学去九仙山旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.

请回答下列问题:
(1)加入明矾的作用是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附,使杂质沉降来达到净水的目的.
(2)在处理泉水的过程中,所得液体一定是混合物的是a、b、c(填字母序号)
(3)进行过滤操作时,下列做法错误的是D.
A.玻璃棒要靠在三层滤纸的一边         B.漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁
C.滤纸的边缘要低于漏斗口       D.液面不要低于滤纸边缘
(4)向滤液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水样中的色素和异味.
(5)在制取蒸馏水的过程中,在水中要放碎瓷片,其作用是防止加热时出现暴沸.

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科目: 来源: 题型:填空题

3.请用化学符号填空
(1)2个铝离子2Al3+
(2)地壳中含量最多的非金属元素O;
(3)n个镁原子nMg.
(4)白酒中的溶剂C2H5OH.

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列实验方法不正确的是(  )
A.公园里花香四溢,是因为微粒在不断运动
B.鱼类能生活在水中,证明氧气易溶于水
C.用带火星的木条鉴别氧气和空气
D.用尝味道的方法区分厨房的盐和糖

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同步练习册答案