1．二氧化碳和水化合的探究
（1）取四朵石蕊试液染成紫色的干燥纸花的纸花分别按如图进行实验．回答下列问题：
（1）请根据图示进行思考并回答下面的问题：
实验I观察到的现象是纸花变红实验结论酸溶液能使紫色石蕊变红实验II观察到的现象纸花不变色实验说明水不能使紫色石蕊溶液变红实验III观察到的现象纸花不变色实验说明二氧化碳不能使紫色石蕊溶液变红
实验IV观察到的现象纸花变红实验说明二氧化碳与水反应后生成了碳酸
实验（Ⅳ）结束后，将纸花用酒精灯小心加热烘烤后纸花又变紫，说明碳酸不稳定．
（2）该同学进行四组对比实验的目的是验证二氧化碳与水反应后生成了碳酸
（3）该实验中涉及到的化学方程式是CO₂+H₂O=H₂CO₃．

20．某碳酸钙和氧化钙组成的混合物中钙元素的质量分数为60%，将50g该混合物高温煅烧至固体质量不再改变，则生成二氧化碳的质量是8g．

19．水是一种重要的资源．
（1）电解水实验揭示了水的组成．如图1实验中得到氧气的试管是2（填“1”或“2”）．写出实验室电解水反应的化学方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
（2）自来水厂净水过程中用到活性炭，其作用是吸附．
（3）水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是AB（填字母序号）．
A．分子质量B．分子种类C．分子间隔
（4）自然界中的水一般要净化后才能使用．吸附、过滤、蒸馏等三种净化水的操作中，单一操作相对净化程度最高的是蒸馏．除去水中固态杂质的是过滤
（5）图2表示自来水消毒过程中发生的一个反应的微观过程：

写出上述物质中单质的化学式，Cl₂写出反应的化学方程式H₂O+Cl₂═HCl+HClO．物质D中氯元素的化合价为+1．
（6）一种软化硬水的简易办法是：加热煮沸．

18．从下列物质中选择填空（填序号）：
①氧气 ②CO ③干冰 ④石墨 ⑤水银   ⑥N₂
（1）具有还原性的有毒气体② 
（2）可用于制铅笔芯的是④
（3）能用于供给呼吸的是①   
（4）可用于人工降雨的是③
（5）温度计中含有的物质是⑤  
（6）空气中含量最多的物质是⑥．

17．推理是化学学习的一种方法，以下推理正确的是（　　）

	A．	化合物是含有不同元素的纯净物，含有不同种元素的纯净物一定是化合物
	B．	在化合物里，正负化合价的代数和为零，所以在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价
	C．	氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸
	D．	稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒一定是稀有气体元素的原子

16．下列说法中不正确的是（　　）

	A．	原子的质量几乎都集中在原子核中
	B．	生活中常接触到的“高钙牛奶”、“碘盐”中的“钙”、“碘”指的是离子
	C．	点燃一氧化碳时，火焰呈蓝色，产物能使澄清石灰水变浑浊
	D．	墙内开花，墙外可以嗅到花香，说明分子在不断的运动

15．下列说法正确的是（　　）

	A．	由不同种元素组成的物质一定是混合物
	B．	铁丝能在氧气中剧烈燃烧，说明氧气和铁丝都具有可燃性
	C．	人体中含量较多的前四种元素是氧、碳、氢、氮
	D．	分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的

14．如图所示，将一张滤纸迅速平放在酒精灯的火焰中，约1s后取下，发现滤纸上留下明显有焦痕的圆圈，圆圈中心正好是灯芯部位，该实验表明（　　）

	A．	火焰不同部位的温度相同
	B．	酒精燃烧是物理变化
	C．	圆圈部位火焰温度最高
	D．	探究火焰不同部位温度的方法只有这一种方法

13．鉴别空气、氧气和氮气三瓶气体时的最佳方法是（　　）

	A．	测量三瓶气体的密度
	B．	用带火星的木条分别伸入三瓶气体中
	C．	用燃着的木条分别伸入三瓶气体中
	D．	分别滴入澄清的石灰水

12．2016年5月份以来，我县连续干旱，终于在9月20日下了一场大雨，大雨过后我们会觉得空气清新，碧空如洗．这主要是因为（　　）

	A．	气温大幅度下降		B．	空气中颗粒物大量减少
	C．	空气中氧气含量增加		D．	空气中二氧化碳含量增加