相关习题
 0  153111  153119  153125  153129  153135  153137  153141  153147  153149  153155  153161  153165  153167  153171  153177  153179  153185  153189  153191  153195  153197  153201  153203  153205  153206  153207  153209  153210  153211  153213  153215  153219  153221  153225  153227  153231  153237  153239  153245  153249  153251  153255  153261  153267  153269  153275  153279  153281  153287  153291  153297  153305  211419 

科目: 来源: 题型:实验探究题

11.根据如图回答问题.

(1)实验仪器a的名称是酒精灯;仪器b的名称是锥形瓶;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可选用的发生装置是A(填字母序号,下同).用E装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水;用排空气法收集一瓶氧气,检验收集满氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃证明集满.
(3)氢气是一种无色、无味,难溶于水的气体,其密度比空气的密度小,在实验室中常用金属锌粒和稀硫酸(H2SO4)反应制取,生成硫酸锌(ZnSO4)和氢气.
①实验室制取氢气的发生装置是B,收集装置是D或E;制取氢气的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
②氢气与氧气混合点燃可能会发生爆炸,因此点燃之前必先检验气体的纯度.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验探究题

10.在学习质量守恒定律后,某同学设计了两个实验验证质量守恒定律:①是镁条在空气中燃烧生成固体氧化镁;②是在敞口容器中加热氧化汞(HgO)生成汞和氧气.他准确称量了反应前后容器及所盛物质的质量,发现反应前后质量都发生了变化.请填空:
(1)你认为这两个反应是否遵循质量守恒定律?(选填“是”或“否”);
(2)镁条燃烧生成氧化镁的质量比参加反应镁条的质量大(选填“大”、“小”或“不变“);
(3)请写出加热氧化汞生成汞和氧气的化学方程式:2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$O2↑+2Hg.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:推断题

9.甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素.甲、乙是组成元素相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去).
(1)甲的化学式为H2O2
(2)由甲生成乙和丙的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,反应的基本类型为分解反应;
(3)从微观的角度解释甲、乙两物质性质有差异的原因是分子构成不同.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验探究题

8.某化学兴趣小组的同学用如图所示的装置测定空气中氧气的含量,请回答下列问题:
(1)装置中电热棒的作用是引燃红磷;
(2)红磷燃烧一段时间后,自动熄灭了,你认为原因是瓶内氧气已耗尽;红磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)足量红磷充分燃烧后冷却至室温,打开止水夹,观察到水沿导管进入集气瓶,水进入集气瓶其原因是红磷燃烧消耗了瓶内的氧气.生成物数固体,瓶内压强下雨大气压;进入集气瓶的水约为集气瓶容积的五分之一,由此你得出的结论是氧气约占空气体积的五分之一.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

7.如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,请你回答:

(1)氟元素的相对原子质量为19.00,钙元素的原子序数为20;D中的X为8;写出①和②组成的化合物的化学式CaF2
(2)①和②属于不同种元素最本质的区别是A;
A.质子数不同         B.中子数不同        C.相对原子质量不同
(3)A、B、C、D结构示意图中,属于同种元素的粒子是BC(填字母,下同);
(4)A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:填空题

6.近两年来,我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱,水是生命之源,我们应该了解水、爱护水资源.
(1)自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水;
(2)有些村庄打深井取用地下水,可用肥皂水区分地下水是软水还是硬水,生话中常用煮沸的方法来降低水的硬度;
(3)王明同学为了探究水的组成,邀请你一起参加水的电解实验,观察到两电极上都有气泡冒出,其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2,电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,正极的气体可用带火星的木条来检验;
(4)“节约用水,从我做起.”请你任举一例生活中节约用水的措施:洗菜水浇花.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

5.(1)用化学用语填空:
①2个氢原子2H;
②氖气Ne;
③水中氧元素为-2价${H}_{2}\stackrel{-2}{O}$;
④4个氢氧根离子4OH-
⑤地壳中含量最多的金属元素Al;
(2)指出下列数字“2”的含义:
2CO32-前面的“2”表示碳酸根离子的个数是2;
右上角的“2-”表示一个碳酸根离子带有2个单位的负电荷.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

4.2015年10月,中国女药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,理由是她发现了青蒿素(C15H22O5),这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率.下列有关青蒿素的说法中错误的是(  )
A.青蒿素是纯净物
B.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
C.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量之比为15:22:5
D.一个青蒿素分子是由15个碳子、22个氢原子和5个氧原子构成的

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

3.下列现象不宜用质量守恒定律解释的是(  )
A.细铁丝在氧气中燃烧后固体质量增大
B.水汽化变成质量相同的水蒸气
C.高锰酸钾受热后剩余固体质量减小
D.一氧化碳还原氧化铜后固体质量减小

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

2.某元素的原子结构示意图如图所示,下列说法不正确的是(  )
A.该元素化学性质与第三层的电子数目密切相关
B.该元素是一种非金属元素
C.该元素原子的核外电子数为6
D.该元素原子在化学反应中易得到电子

查看答案和解析>>

同步练习册答案