17．空气是一种宝贵的自然资源，人类无时无刻离不开空气．通过一段时间的化学学习，我们已经了解了空气中氧气的性质与制法，请结合所学知识回答下列问题．
（1）下列有关氧气的叙述正确的是B
A．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物
B．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气
D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气
（2）实验室制取氧气，可供选择的实验装置如图所示．

①写出图中标号的仪器名称：a分液漏斗，b试管；
②写出一个用A装置制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；B装置中试管口略向下倾斜的原因是防止冷凝水回流，炸裂试管；若将B、C装置组装在一起制氧气，实验结束，停止加热前要先进行的操作是先将导管移出水面．
③若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母）．在加试剂之前的操作是检查装置气密性．
④收集较纯净的氧气可选用的装置是C（填字母）．
⑤已知一氧化氮气体的密度比空气略大，难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置C（填字母）．

16．如图是实验室制取气体的常用装置．

（1）实验室用KMnO₄制取O₂应选用的一套实验装置为AD或AE（填字母代号）；该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（2）B或C装置均可作制取O₂的发生装置，B的优点是能控制反应的发生和停止，请简述使B装置中反应停止的原理．
（3）若用F装置采用排水法收集O₂请简述操作步骤．

15．下列物质中属于混合物的是（　　）

A．

冰水混合物

B．

液态氧

C．

空气

D．

五氧化二磷

14．用相应的粒子名称填空：
a．二氧化碳是由二氧化碳分子构成的．
b．铁是由铁原子构成的．
c．氯化钠是由钠离子，氯离子构成的．

13．用化学符号表示：
4个氧离子4O^2-  2个碳酸根离子2CO₃^2-镁元素Mg．

12．下面是五种粒子的结构示意图：

（1）图中粒子共能表示四种元素．A所表示的元素位于元素周期表的第三周期．
（2）图中表示的阳离子是Mg²⁺ （用离子符号表示），表示的阴离子是Cl^- （用离子符号表示），二者形成的化合物的化学式为MgCl₂．
（3）具有稳定结构的是BCE（填写代号，下同），最易失电子的是D．

11．下列叙述正确的是（　　）

	A．	木炭在纯净的氧气中燃烧发出白光
	B．	硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
	C．	铁丝在氧气中燃烧生成黑色的三氧化二铁
	D．	红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

10．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是（　　）

	A．	水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1
	B．	可用肥皂水区分硬水和软水
	C．	活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化
	D．	用过滤的方法可以使硬水软化

9．下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

（1）写出装置图中标有①②序号的仪器名称：
①试管 ②酒精灯
（2）用双氧水和二氧化锰制取氧气时，可选用的发生装置是B（填序号），反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；其中二氧化锰起催化作用，反应前后二氧化锰的质量和化学性质不变．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用的实验装置是A（填序号），有以下操作步骤：①固定装置；②装入药品；③加热④检查装置的气密性；⑤用排水法收集；⑥熄灭酒精灯；⑦从水槽中移出导气管；其正确排序是④②①③⑤⑦⑥；实验时要求在试管口塞一团棉花，目的是防止高锰酸钾的小颗粒随气流进入导管，试管口稍向下倾斜的目的是防止冷凝水倒流进试管引起试管炸裂．
（4）用D装置收集氧气时，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃；但实验室一般不采用D装置收集氧气，其原因是收集的氧气不纯．用C装置收集氧气时，等水中的导管口有气泡连续均匀冒出时开始收集．

8．根据如图所示装置，结合所学知识回答下列问题．

（1）实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是浓硫酸；
（3）实验室用D装置收集氧气，当气泡连续均匀冒出时开始收集；
（4）E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从b端通入（填“a”或“b”）．
（5）实验室用B、C装置也可以制取并收集二氧化碳气体，反应方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．