9．如图标出的是有关热水瓶的组成物质，请回答下列问题．
（1）所标物质中为金属材料的是铝薄片（写一种即可），为有机合成材料的是塑料．
（2）使用几天后，瓶胆内壁有水垢出现，这是因为水的硬度较大的缘故．请你写出一种鉴别硬水与软水的方法：向盛有水的烧杯中加入肥皂水，搅拌，有大量泡沫产生的则为软水，有浮渣产生则是硬水．
（3）可用厨房中的一种常用物质（写名称食醋除去瓶胆内壁的水垢（已知水垢的主要成分是CaCO₃）．

8．某化学兴趣小组在用过氧化氢和二氧化锰制取氧气时，发现产生气泡的速率不一样，同学们展开了探究．所用过氧化氢浓度为10%、20%，二氧化锰有细颗粒与粗颗粒两种，实验温度为20℃、30℃，每次过氧化氢的用量为100mL、二氧化锰用量为2.0g．
【提出问题】过氧化氢溶液反应的快慢受哪些因素的影响呢？
【猜想与假设】a．可能与过氧化氢浓度有关； b．可能与温度有关；
c．可能与二氧化锰的大小有关
【设计并实验】

实验编号	温度（℃）	二氧化锰大小	过氧化氢浓度（均取100mL）	实验目的
①	20	粗颗粒	20%	（Ⅰ）实验①和②探究过氧化氢浓度对该反应速率的影响； （Ⅱ）实验①和④探究温度对该反应速率的影响； （Ⅲ）实验①和实验③探究二氧化锰大小（粗、细）对该反应速率的影响．
②	20	粗颗粒	10%
③	20	细颗粒	20%
④	30	粗颗粒	20%

（1）请完成以上实验设计表，并在实验目的一栏中填出对应的实验编号．
（2）化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果，化学反应速率与微观粒子碰撞的概率有关．试从微观角度解释“反应物浓度越大，化学反应速率越快”的原因是反应物浓度越大，单位体积内微观粒子数目就越多，相互接触发生反应的几率就越大．
（3）通过实验①和④探究，得出化学反应速率与温度的关系是温度越高，反应速率越快；
（4）同学们利用如图1装置，通过排水量来测定生成氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大（水的体积测量准确），其主要原因是从分液漏斗流下的双氧水占有一定的体积．

【数据整理】
实验中O₂质量随时间变化的关系见如图2，横坐标表示时间，纵坐标表示氧气质量：
【分析数据】
（5）如图所示有四条曲线，其中实验③对应的曲线为B，即③-B．请写出能反映其它三组实验对应的曲线①-C，②-D，④-A．
【拓展】
（6）以上方法是通过测产生气体快慢来判断化学方应快慢，还可以反应物来判断反应的快慢，你认为是固体减少的快慢．
影响过氧化氢分解速率的因素有很多，除了题目中探究的因素外，还有什么因素能影响反应速率，如二氧化锰颗粒大小、是否振荡；请你设计实验方案验证你的猜想（含步骤，现象，结论）：取浓度相同、质量相同的过氧化氢溶液分别加入不同种类的同质量的催化剂进行实验，测定收集150mL氧气所需的时间，浓度相同、质量相同的过氧化氢溶液分别加入不同种类的同质量的催化剂产生气体的速率不同，不同种类的催化剂对影响反应的速率效果不同．．

7．实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题．

（1）用氯酸钾制取氧气，按图F进行铁丝燃烧的实验，选用的最佳收集装置时E（填字母标号），写出铁在氧气中燃烧的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，
（2）一氧化氮气体在空气中容易与氧气反应生成二氧化氮，且难溶于水，则收集一氧化氮气体时装置是E（填序号）．
（3）实验室一般不用高锰酸钾而用过氧化氢制氧气，理由是不用加热．某同学用BE制取氧气时，B中先放入的药品是二氧化锰，反应时看到B中液体内有大量气泡冒出，但E中集气瓶中却未收集到气体．你觉得可能的原因是收集时刻过早．
（4）若用高锰酸钾制取氧气，主要操作步骤有①从水槽中取出导管②检查装置的气密性③停止加热④收集气体⑤加热⑥加入药品，请写出正确的操作顺序②⑥⑤④①③（填序号），若用C装置收集氧气，导管要插到接近集气瓶的底部，其目的是氧气密度比空气大；
（5）甲烷的密度小于空气，极难溶于水的气体．实验室用加热醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法来制取．制取甲烷应选用发生装置A，得到较纯净的甲烷应选用收集装置E．若改用G装置收集，则甲烷应从b口进（填“b”或“a”）．

6．如图所示实验操作中正确的是（　　）

A．

量取液体

B．

加热液体

C．

滴加液体

D．

点燃酒精灯

5．如图为初中化学几种常见物质及其转化关系，请根据图示回答：
（1）化合物甲中的元素有两种．
（2）单质D的化学式可能是O₂．
（3）如B为红色固体，乙能使澄清石灰水变浑浊，则A与甲反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．A与D反应的化学方程式为C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂．

4．开江是一座美丽的城市，水在人们生产、生活中起着重要作用．下列说法错误的是（　　）

	A．	蒸馏属于化学变化
	B．	自来水属于混合物
	C．	生活中常用肥皂水区分硬水和软水
	D．	可用沉降、过滤等方法初步净化天然水

3．在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是（　　）

	A．	分别称取各自的重量		B．	用带火星的木条
	C．	倒入澄清的石灰水		D．	用燃着的木条

2．除去下列各组物质中括号内的杂质，不能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	CuO（C）	在空气中充分灼烧
B	H2O（H2O2）	加入少量二氧化锰，充分反应后，过滤
C	CaO（CaCO3）	高温煅烧
D	CO（CO2）	将混合气体依次通过灼热的氧化铜和澄清石灰水

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

1．在如图转化关系中，生成物D能使带火星的木条复燃，F（能使澄清石灰水变浑浊，在反应②中，B的质量和化学性质均没有改变）．
（1）图中A是高锰酸钾，H是二氧化锰，
（2）属于化合反应的是③（填序号），
（3）写出反应②的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．

18．在一定温度下，某固态物质（不含结晶体）的溶液A，经历如下变化：溶液A$\stackrel{蒸发10g水无晶体析出}{→}$溶液B$→_{析出5g晶体}^{蒸发10g水}$溶液C，则下列结论中不正确的是（　　）

	A．	溶液B一定是饱和溶液
	B．	溶液B可能是饱和溶液
	C．	溶液C一定是饱和溶液
	D．	将溶液C再蒸发10g水，析出的晶体至少是5g