5．下面对某一主题内容进行归纳的情况，其中错误的是（　　）

	A．	元素与物质的关系 地壳中含量最多的元素--氧元素      空气中含量最多的--氮元素
	B．	微观粒子与元素的关系 决定元素种类的微粒--质子数        决定元素化学性质的微粒--最外层电子数
	C．	物质使用与安全常识 汽车在加油站加油--严禁烟火        点燃可燃性气体（如氢气）前--检验纯度
	D．	试剂（或仪器）与其作用 液体倾倒时标签向手心--防腐蚀      过滤时用的玻璃棒--搅拌

4．如图是初中化学中常见仪器装置，回答下列问题：

（1）D中仪器a的名称是集气瓶．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置为B（选填装置编号，下同）．
（2）用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，可选用的发生装置是A，收集装置为D，为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是长颈漏斗下端伸入液面以下．
（3）F装置有多种用途．用于气体干燥、除杂时，气体应从c处进入（选填导管口编号）．

3．“防火胜于救火”，科学认识燃烧，增强安全防范意识是每个公民应具备的安全素养之一．下列说法错误的是（　　）

	A．	身上着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭
	B．	水能灭火，是因为水能降低可燃物的着火点
	C．	天然气泄漏，迅速关闭阀门并开窗通风
	D．	油库、面粉厂、纺织厂、轮毂厂、橡胶厂和煤矿的坑道能等场所要严禁烟火，以避免爆炸的发生

2．对下列事实的解释错误的是（　　）

选项	事实	解释
A	用酒精温度计测量温度	分子间的间隔随温度的升降而增减
B	用普通显微镜观察不到苯分子	分子很小
C	公路上大雾弥漫	分子在不断运动
D	夏天的食物比冬天易变质	温度越高，化学反应速率越快

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

1．下列实验操作正确的是（　　）

A．

取固体药品

B．

滴加液体

C．

过滤

D．

溶解固体

20．用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”两个实验．

（1）操作E中玻璃棒的作用是引流；
（2）经检测，小，其原因可能是①③④（填序号）．
①氯化钠固体不纯   ②装瓶时，有少量溶液洒出    ③量取水时，仰视读数     ④物码反放
（3）图D操作中当蒸发皿中出现大量固体时停止加热；
（4）图C中有一处明显的错误是：俯视．
（5）300g16%的氯化钠溶液中溶剂的质量分数为84%，要使其溶质质量分数变为10%，需加水的质量为180g．

19．下列过程中，你认为水分子发生了变化的是（　　）

	A．	湿衣服放在阳光充足的地方很快变干了
	B．	用蒸馏的方法得到淡水
	C．	水通直流电后两个电极上有气泡冒出
	D．	蔗糖溶于水，水变甜了

18．在一个密闭容器中有四种物质，在一定条件下充分反应后，测得反应前后各物质的质量如表：

物质	X	Y	Z	Q
反应前质量/g	4	10	1	21
反应后质量/g	0	12	15	待测

己知x的相对分子质量为n，Q的相对分子质量为2n，则下列推断正确的是（　　）

	A．	反应后Q的质量为l0g
	B．	反应生成的Y与Z的质量比为4：5
	C．	该反应是分解反应
	D．	该反应方程式中X与Q的化学计量数之比为2：3

17．学习热情和学习方法是成才的必备条件，灵活掌握不同的学习方法可以取得事半功倍的效果．请用以下方法解决下列问题：
（1）分类法：利用下列3组物质
A．ZnO、MgO、CO₂、Na₂O                 B．Cu、N₂、O₂、Cl₂
C．金刚石与石墨的混合物、过氧化氢的水溶液、冰与水混合、氧气与臭氧混合
请按要求填写如表空白（填写物质的化学式或分类标准）

序号	A	B	C
分类标准	金属氧化物
属于该类别的物质		Cu

（2）对比法：
A．如图1所示：其实验目的是探究二氧化锰可以催化过氧化氢分解生成氧气．
B．如图2所示：杰克同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80℃的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）．过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧．请根据杰克同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：可燃物温度达到着火点．

16．某课外小组，用大理石与盐酸反应制取二氧化碳（大理石杂质不与盐酸反应）．甲、乙、丙三同学分别进行实验，实验数据如表（烧杯的质量为25.0g）．

	烧杯+盐酸	大理石	充分反应后烧杯+剩余物
甲	75.0g	13.2g	83.8g
乙	75.0g	16.0g	86.6g
丙	95.0g	13.2g	103.8g

（1）甲同学所取的盐酸与大理石恰好完全反应．
（2）计算大理石中碳酸钙的质量分数（计算结果精确到0.1%）．
（3）计算恰好完全反应的那位同学所得溶液的溶质质量分数．（计算结果精确到0.1%）