10．2008年9月，三鹿婴幼儿奶粉被检出含三聚氰胺，引起全社会的强烈谴责，三聚氰胺的化学式为C₃H₆N₆，根据该化学式你不能获得的信息是（　　）

	A．	三聚氰胺是化合物
	B．	三聚氰胺由碳元素、氢元素和氮元素组成
	C．	三聚氰胺中碳元素，氢元素和氮元素的质量比为1：2：2
	D．	一个三聚氰胺分子中有15个原子

9．如图所示实验操作中，不正确的是（　　）

A．

加热液体

B．

读取液体体积

C．

过滤

D．

点燃酒精灯

8．下列实验现象描述正确的是（　　）

	A．	镁在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出热量
	B．	在碳酸钠粉末中加入稀盐酸，有大量白烟生成，固体粉末逐渐减少
	C．	白磷在密闭的容器中燃烧时，产生大量的黄烟
	D．	将铁钉放入硫酸铜溶液中，铁钉表面覆盖一层红色的物质，溶液由蓝色变为无色

7．在“质量守恒定律”课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究．他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C、D表示如图：
A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察．
（1）A实验：锥形瓶底放层细沙的原因是：防止白磷燃烧产生的热量使锥形瓶底部炸裂．白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡．结论是：质量不守恒．待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡．结论是：质量守恒．你认为结论正确的是后一种（填“前一种”或“后一种”），而导致另一种结论错误的原因是：白磷刚引燃时，装置内气体受热膨胀将气球胀大，装置受到的浮力增大．
（2）乙组同学用B装罝研究质量守恒定律时，一段时间后发现天平的指针偏右．造成天平的指 针向右偏转的原因是Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．（用化学方程式表示）
（3）丙组同学在实验过程中观察到的实验现象是铁丝表面附着一层红色物质，天平平衡．
（4）丁组同学用图D中的镁条在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁条完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁条的质量轻，联系实验现象，可能的原因是坩埚钳中残留一部分的氧化镁．如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，出现的结果是偏大（填“偏大”“偏小“或“不变”）．
（5）镁条除了可以在氧气中剧烈燃烧外．也可以在二氧化碳气体中燃烧，除生成灰白色固体外，还有一种黑色固体产生，请写出镁条在二氧化碳气体中燃烧的化学反应方程式2Mg+CO₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO+C．

6．如图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞，在小烧杯B中装入30mL浓氨水．用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起，过一段时间后看到的现象是A烧杯中液体变红，该实验说明分子是不断运动的．
一些同学对上述结论有不同看法，主要有以下两种猜测：
第一种：A烧杯中的蒸馏水使酚酞试液变红；
第二种：B烧杯中的浓氨水挥发出氨气，扩散到A烧
杯的溶液中使酚酞试液变红．
①你认为第二种猜测正确；
②为证明这两种猜测，现设计如下的实验：（请填空）

实验内容和方法	现象	结论
用洁净的小烧杯取20mL水，滴入2～3滴酚酞试液，观察现象	不变色	水不能（填“能”或“不能”）使酚酞变色
取一张滤纸，滴上酚酞试液，待晾干后，放在装有浓氨水的试剂瓶上方	酚酞不变色	氨气不能使酚酞变色（填“能”或“不能”）
将少量氨气通入含有酚酞试液的蒸馏水中	溶液变成 红色	氨气溶解在水中形成氨水能使酚酞变色

③上述探究在设计上采用了对比实验，证明出不同的分子，其化学性质不同（填“化学”或“物理”）．

5．小强同学要在实验室配制15%的氯化钠溶液50g．按如图所示步骤依次操作：
（1）其中操作错误的步骤是AB（填字母）；
（2）E中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解速率
（3）若上图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为2.5g
（4）根据计算需要量取水的体积是42.5mL（水的密度为1g/mL），量取过程中除了需要量筒外还需要的仪器是胶头滴管．

4．“塑化剂”是一种工业原料，但不法商人把它添加到饮用品当中，人喝了这样的饮用品，会对身体造成严重的危害．已知“塑化剂”的主要成分是邻苯二甲酸二辛酯，化学式为C₂₄H₃₈O₄，完成下列问题：
（1）邻苯二甲酸二辛酯的相对分子质量是390．
（2）邻苯二甲酸二辛酯中碳、氢、氧三种元素的质量比是144：19：32．
（3）邻苯二甲酸二辛酯中碳元素的质量分数是73.8%．（精确到0.1%）
（4）390克邻苯二甲酸二辛酯中碳元素的质量是288g．

3．某校化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”的基础上，改进了教材中的实验，设计出了如图所示的实验装置．实验步骤如下：
①如图所示，连接仪器，检查装置的气密性．发现装置的气密性良好．
②在集气瓶里装进适量a体积的水，燃烧匙里放一块白磷（白磷燃烧所需要的最低温度是40℃），并在酒精灯上把玻璃棒下端加热，按图示装置把集气瓶中的空气密封起来，把长导管的另一端放入盛有足量水的烧杯中．（注：集气瓶内的长导管已伸到了瓶底）
③用力把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触，观察到白磷立即着火燃烧，产生大量白烟，同时放出大量的热．（注：白磷与红磷燃烧的产物相同）
④待白磷燃烧熄灭后，稍加振荡，白烟消失．
⑤待集气瓶冷却至室温，量出集气瓶中水的体积是b，整个集气瓶的体积是c．
⑥根据a、b、c三个数据，计算出空气中氧气的体积分数．
根据以上信息，回答下列问题．
（1）用文字表达式表示该实验中发生的化学反应磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
（2）待装置冷却至室温，打开止水夹，可观察到：水倒吸入集气瓶，约占瓶中空气体积的$\frac{1}{5}$；
（3）若实验非常成功，请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系式：b-a=$\frac{1}{5}c$；
（4）在上述实验中，下列操作的实施和实验现象的出现，会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是AC：
A、装置气密性不好
B、实验前集气瓶里没有装a体积的水
C、集气瓶没有冷却到室温
D、用红磷代替白磷（红磷燃烧所需要的最低温度在240℃左右）
（5）通过该实验，你得到的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．

2．下列诗词句或典故描述的主要是物理变化的是（　　）

	A．	水滴石穿，金石可镂		B．	爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏
	C．	野火烧不尽，春风吹又生		D．	春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

1．化学用语是一套国际通用的符号，是我们表达化学意义的工具．
（1）正确运用化学用语是学好化学的基础，请用化学符号完成如表．

地壳中含量最多的金属元素	氦气	2个亚铁离子	3个氮分子	硫酸锌中+2价的锌元素
Al	He	2Fe2+	3N2	$\stackrel{+2}{Zn}SO$4

（2）用相应粒子的化学符号填空
①从微观的角度看，水是由H₂O构成的，氯化钠是由Na⁺、Cl^-构成的．
②保持氧气化学性质的最小粒子是O₂．
（3）离子结构示意图可简明、方便地表示粒子的结构．A图示表示氧原子，其最外层上电子数为6（填数字）；下列四种粒子中具有相对稳定结构的是B（填序号）；表示同种元素的是B和C（填序号）．

（4）按要求写出下列化学反应的方程式：
①有水参与的分解反应2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
②有白烟生成的反应4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
③酒精（C₂H₅OH）燃烧生成水和二氧化碳的反应C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O．