14．化学科学的发展离不开定量研究，下列有关定量实验的误差分析中，不正确的是（　　）

	A．	测定空气中氧气含量的实验中，铜粉质量的多少不影响实验结果
	B．	粗盐提纯实验中，若过滤过程中液体外溅会导致测得的氯化钠纯度偏低
	C．	红磷燃烧探究质量守恒定律的实验中，红磷质量的多少不影响实验结果
	D．	配制10%的氯化钠溶液时，若烧杯内有水会导致所配溶液溶质的质量分数偏小

13．某反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（　　）

	A．	物质A和D都是氧化物
	B．	该反应不属于置换反应
	C．	反应物的原子个数比为1：1
	D．	该反应说明原子在化学反应中可再分

12．在日常生活中，下列说法正确的是（　　）

	A．	在房间里放一盆水可以防止煤气中毒
	B．	图书档案着火，最好用干粉灭火器灭火
	C．	包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口
	D．	用炉具清洁剂清洗家中的排油烟机，利用的是清洁剂的乳化作用

11．生活中处处有化学，在实际生活中下列物质的用途与物理性质有关的是（　　）

	A．	金刚石作钻头		B．	氧气用作医疗急救
	C．	生石灰用作干燥剂		D．	硫酸用于处理碱性废液

10．下列生活中的物品主要由有机合成材料制成的是（　　）

A．

玻璃水杯

B．

腈纶背包

C．

真丝内衣

D．

不锈钢锅

9．如图所示实验操作正确的是（　　）

A．

B．

C．

液体加热

D．

8．钠是一种银白色的金属，很软，可用小刀切割．钠露置在空气中，很快会与空气中的氧气反应生成氧化钠．把一小块金属钠投入水中，它能浮于水面上，并和水发生剧烈的反应，生成氢氧化钠和氢气．反应中放出的热量能使金属钠熔化成小球，不一会儿，金属钠就“消失”了．因此，实验室通常将金属钠保存在煤油中．
（1）阅读上文后，归纳金属钠的物理性质：（至少写四条）
银白色、固体、质软、密度小．
（2）钠有哪些化学性质？（用文字表达式表示，至少写一个）钠+氧气→氧化钠；钠+水→氢氧化钠+氢气．

7．某化学小组对铁的冶炼、铁的锈蚀与防护进行如图实验探究．

（1）该小组设计如图1研究铁的冶炼．
①实验中，应先通CO再A处加热（填“先A处加热再通CO”或“先通CO再A处加热”），目的是除尽装置内空气，防止加热时爆炸．
②硬质玻璃管中出现的现象为红色固体逐渐变黑，发生反应的化学方程式是3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
③B装置能（填“能”或“不能”）用来收集CO．
 ④若a管中氧化铁全部还原成铁，冷却后称量固体的质量比反应前固体的质量减少了2.4g，则加入a管中氧化铁的质量是8g．
（2）该小组又设计如图2装置，将反应所得铁粉置于锥形瓶底部，塞紧瓶塞，滴加适量食盐水，开始测量容器内压强的变化．压强与时间变化关系如图3所示：
①铁粉生锈的条件是氧气和水的共同作用．实验中食盐水的作用是加速铁的锈蚀．
②锥形瓶内压强下降的原因是装置内氧气被消耗．

6．（1）学习化学可以帮你变得更加睿智，防止你走入生活和学习中的误区．如：水银不是银，是金属汞．请你再举出一例干冰不是冰，是固体二氧化碳．
（2）人类在生产和生活中广泛使用金属．
①用铜丝做电线是利用了铜的导电性．
②铁是化学性质比较活泼的金属，它在自然界中主要以化合物（填“单质”或“化合物”）的形式存在．
（3）金属铝表面常有一层致密的氧化膜，形成原因是4Al+3O₂=2Al₂O₃（方程式）

5．分别向等质量的镁、铝中加入等质量的相同稀盐酸，下列可能发生的是（　　）

	A．	生成氢气质量相同，铝有剩余		B．	生成氢气质量镁比铝多，铝有剩余
	C．	生成氢气质量镁比铝少，铝有剩余		D．	条件不足，无法判断