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科目: 来源: 题型:选择题

5.某同学在研究物质燃烧的条件时,做了如图实验;把一条粗金属丝绕成线圈罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了.对这一实验的说法不正确的是(  )
A.金属丝有良好的导热性
B.若预先将金属丝加热,蜡烛就不会很快熄灭
C.可燃物的温度降到了着火点以下
D.金属线圈使蜡烛与氧气隔绝

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科目: 来源: 题型:选择题

4.下列有关反应的实验现象,描述正确的是(  )
A.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
B.铁在潮湿的空气中容易生锈,铁锈暗红色
C.铁丝投入稀硫酸中,有气泡产生,溶液由无色逐渐变为棕黄色
D.铁丝插入硫酸铜溶液中,铁丝表面有红色物质附着,溶液由无色逐渐浅绿色

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科目: 来源: 题型:选择题

3.质量守恒定律揭示了化学反应中(  )
A.反应物B.生成物
C.反应条件D.反应物和生成物之间的量的关系

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科目: 来源: 题型:选择题

2.在反应4A+5B═4C+6D中,已知34gA和80gB完全反应生成54gD,若C的相对原子质量为30,则A的相对原子质量为(  )
A.68B.34C.32D.17

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列有关实验分析合理的是 (  )
A.排水法收集氧气--导管口刚有气泡冒出时立即收集,收集的氧气更纯净
B.鉴别空气、氧气、二氧化碳三种气体--将燃着木条分别伸入集气瓶中,观察现象
C.测定空气中氧气含量--点燃红磷并慢慢伸入集气瓶,塞紧瓶塞,导致测定结果偏低
D.做细铁丝在氧气中燃烧的实验--集气瓶内要放入少量水,否则铁丝不能燃烧

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科目: 来源: 题型:填空题

20.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式.根据下列粒子结构示意图,回答问题:

①上述示意图中,共包含四种元素.
②ABCE中属于阴离子的是S2-(填离子符号)
③若D表示某元素的原子,则m=7.
④若D为离子,则BD组成的化合物的化学式为NaCl.

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列物质的用途主要由物理性质决定的是(  )
A.木炭用作燃料B.镁粉用于制作照明弹
C.活性炭用作吸附剂D.液氧用作火箭助燃剂

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科目: 来源: 题型:实验探究题

18.如图是实验室常见的制取气体的装置:

(1)写出仪器名称:①试管②酒精灯③集气瓶④水槽
(2)实验室采用装置A制取氧气时,其试管中应放的药品是高锰酸钾,试管口还要放一团棉花,目的是防止高锰酸钾的小颗粒随气流进入导管,该反应的符号表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)采用装置B制取氧气时,其试管中应放的药品是过氧化氢溶液和二氧化锰,所发生反应的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)用D装置收集氧气的依据是氧气的密度大于空气,检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,观察木条是否复燃.
(5)实验室常用加热氯化铵固体与碱石灰固体来制取并收集氨气.常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小.NH3极易溶于水.制取并收集NH3,应该从图中选择的装置是A和E(填序号).

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科目: 来源: 题型:选择题

17.从微观粒子的角度分析,下列叙述正确的是(  )
A.水结冰后分子停止运动
B.氢原子和氧原子保持水的化学性质
C.变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来,是因为水分子受热膨胀变大
D.氧气加压后变成液氧,是因为氧分子间的间隔变小

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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列镁离子符号正确的是(  )
A.$\stackrel{+2}{Mg}$B.$\stackrel{+}{Mg}$C.$\stackrel{2+}{Mg}$D.Mg2+

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同步练习册答案