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    科目： 来源： 题型：选择题

    15．研究一个自然现象或社会现象常常需要科学参与，但各科学有所测量，下列课题属于化学研究范畴的是（　　）
    A．银行的利率变化B．神舟五号飞船在太空中轨道变化
    C．禽流感的病因D．超导材料的研制

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    科目： 来源： 题型：计算题

    14．40%氯化钠溶液200g，向其中再加入200g水，稀释后溶液中溶质的质量分数是多少？

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    科目： 来源： 题型：填空题

    13．现在请你在实验室中探究氢气的有关性质，并回答下列有关问题：
    ?要证实“氢气的密度比空气小”，这属于氢气的物理性质；?点燃氢气，实验“氢气在空气中燃烧”．点燃氢气后，观察到的现象是：发出淡蓝的火焰，放出热量．这属于氢气的化学性质．

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    12．位于某著名旅游区的一条母亲河，昔日被严重污染．近年来经过综合治理，河面上已见成群的鸟儿上下翻飞．为确保母亲河的治理成果，某中学环保小组的同学配合环保部门，定期对河水进行取样测试．
    （1）除去水样中难溶性的固体，需将水样②（填序号）
    ①加热   ②过滤  ③蒸发  ④冷却
    （2）指出如图所示过滤操作中的错误：
    ①无玻璃棒引流
    ②滤纸边缘高于漏斗口
    ③漏斗末端尖嘴没有紧靠烧杯内壁
    （3）衣服上的油污，可用汽油洗掉，是因为汽油具有溶解作用．也可用洗洁精、洗衣粉等含表面活性剂的物质洗掉，是因为洗洁精具有乳化作用．由此可见两者的洗涤原理是不同（填“相同”或“不同”）的．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    11．电解水时，小明实验得到氢气和氧气的体积比略大于2比1，针对这一现象，你认为下列做法不可取的是（　　）
    A．反复多次实验查找原因
    B．数值相差不多，可以认为实验成功
    C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
    D．查找实验装置是否漏气

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    科目： 来源： 题型：填空题

    10．电解水的实验中，正负两极气体的体积比是1：2，由该实验得出水是由氢、氧元素组成的．该反应中发生变化的微粒是水分子，不发生变化的微粒是氢原子和氧原子，生成的新的粒子是氢分子和氧分子．

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    科目： 来源： 题型：填空题

    9．水电解的符号表达式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，反应类型分解反应．
    氢气燃烧的符号表达式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O，反应类型化合反应．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    8．如图粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．人类生活需要的能量大部分来自于化学反应．下列能量转化的例子是由化学变化产生的是（　　）
    A．三峡工程利用水力发电B．利用电灯照明
    C．利用太阳能给水加热D．使用液化石油气做饭

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    科目： 来源： 题型：实验探究题

    6．小伟同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末，搅拌溶解，静置一会儿后，采用下图所示装置进行过滤．请问：
    （1）图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流，
    （2）操作过程中，他发现过滤速度太慢，产生的原因可能是（写一种即可）滤纸没有紧贴漏斗内壁（合理即可）．
    （3）过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因有（写一种即可）：滤纸破损（合理即可 ）．
    （4）经改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯水！对此你有无不同看法？不同意，理由是过滤后的水中仍然含有一些可溶性的物质．

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