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科目: 来源: 题型:解答题

8.金属材料在人类社会中的使用历史悠久、领域广泛.
(1)通常情况下,不是固体的金属是汞,合金中的所有成份不一定(填“一定”或“不一定”)都是金属.
(2)在金属活动性顺序中,铝和锌(填金属名称或符号)的活动性比Fe强、比Mg弱.
(3)等质量的两种金属(化学式分别为“X”和“Y”),分别与足量盐酸反应,生成的H2体积与反应时间的关系如图所示.
①这两种金属的活动性强弱顺序为X>Y(填“>”或“<”);是因为这两种金属与酸溶液反应的时间不同.
②将X金属条放入硫酸铜溶液中,X上可观察到的现象是有红物质生成.

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科目: 来源: 题型:推断题

7.某品牌牙膏中的摩擦剂是经过一系列加工而制得的极细小的碳酸钙粉末,它的生产过程如下:

(1)A物质是氢氧化钙,农业上可以用它来改良酸性土壤.
(2)请从①②③三个反应中选择一个,写出反应的化学方程式CaO+H2O=Ca(OH)2,并指明反应②的基本反应类型化合反应.
(3)二氧化碳有许多用途,请举出其中一例灭火.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.用元素符号或化学式表示:
(1)2个氢原子2H;    
(2)地壳中含量最多的金属元素Al;
(3)3个氧分子3O2;        
(4)空气中体积分数最大的气体N2
(5)正二价的镁元素$\stackrel{+2}{Mg}$;   
(6)能使澄清的石灰水变浑浊的气体CO2
(7)五氧化二氮N2O5;    
(8)相对分子质量最小的氧化物H2O.
(9)2个氢分子2H2; 
(10)2个氧原子2O; 
(11)镁离子Mg2+
(12)空气中含量最多的气体N2; 
(13)铁在氧气中燃烧的产物Fe3O4
(14)氢氧化钙Ca(OH)2
(15)二氧化硫中硫元素的化合价为+4价$\stackrel{+4}{S}$O2
(16)由地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物的化学式Al2O3
(17)5个二氧化氮分子5NO2
(18)3个钠离子3Na+;    
(19)氦气He;
(20)4个硫酸根离子4SO42-;    
(21)标出氧化镁中镁元素的化合价$\stackrel{+2}{Mg}$O.

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科目: 来源: 题型:选择题

5.2015年10月,中国女药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,理由是她发现了青蒿素(C15H22O5),这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率.下列有关青蒿素的说法中错误的是(  )
A.青蒿素由碳、氢、氧三种元素组成
B.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量之比为15:22:5
C.一个青蒿素分子是由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成的
D.青蒿素属于纯净物

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科目: 来源: 题型:选择题

4.如图是某化学反应的微观示意图:2个甲分子在一定条件下反应生成1个丙分子和3个乙分子,下列判断正确的是(  )
A.该反应属于分解反应
B.图示中共有4种分子
C.该化学反应中原子的种类发生了改变
D.根据质量守恒定律可推知,1个乙分子中含有6个A原子

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科目: 来源: 题型:选择题

3.鉴别空气、氧气、二氧化碳、氢气四种气体最简单的方法是(  )
A.将气体分别通入蒸馏水中B.将气体分别通入澄清石灰水中
C.用带火星的木条分别伸入集气瓶中D.用燃着的木条分别伸入集气瓶中

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科目: 来源: 题型:选择题

2.水是重要资源,下列说法正确的是(  )
A.过滤和煮沸均能使硬水转化为软水
B.活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水
C.电解水得到的氢气和氧气的质量比为2:1
D.水通过“三态”变化在自然界中循环

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科目: 来源: 题型:选择题

1.下列有关溶液的说法中正确的是 (  )
A.溶液都是澄清、透明、无色的
B.固体物质的水溶液下层比上层密度大
C.一种溶液中各部分的浓度和性质都是一样的
D.水和植物油混合后滴加洗洁精,用力振荡可形成溶液

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科目: 来源: 题型:填空题

17.用化学符号填空
(1)钙离子Ca2+
(2)5个氢氧根离子5OH-
(3)两个硫酸根离子2SO42-
(4)三个二氧化碳分子3CO2
(5)氧原子O.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.我校某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白:
(1)[提出问题]红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢?
(2)[猜    想]红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂.
(3)[实验验证]
实验步骤
实验一:在一只装有过氧化氢的试管,将带火星的木条伸入试管中,现象:木条不复燃
实验二:在另一只装有过氧化氢的试管中加入红砖粉末,然后将带火星的木条伸入试管中,现象:木条复燃
(4)[结论]红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率,故红砖粉末能做过氧化氢的催化剂.写出反应的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;红砖粉\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(5)[讨论与反思]有同学认为:仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂,还需要增加一个探究实验:
实验三:[实验目的]探究红砖粉末反应前后质量是否不变.
[实验步骤]①准确称量红砖粉末的质量  ②完成实验二  ③待反应结束,将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量红砖粉末的质量  ④对比反应前后红砖粉末的质量.
[分    析]如果红砖粉末反应前后质量不变,则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂.
但也有同学认为:要证明猜想,上述三个实验还是不够,还需要再补充一个探究实验:你认为还需要探究:实验中得到的红砖粉末能否继续使双氧水催化分解.
(6)该兴趣小组又做了比较红砖粉与二氧化锰催化效果那个更好的探究,实验步骤是常温下,取两份5mL5%的过氧化氢溶液分别加入0.2g的MnO2粉末和红砖粉粉末(或写颗粒大小相同的MnO2和红砖粉),(控制2个变量)比较冒泡速率(或相同时间收集氧气体积或收集等体积氧气所需的时间),可能的现象及结论是加入二氧化锰的过氧化氢溶液中产生气泡的速率快,则相同条件下,用MnO2的催化效果比红砖粉好.

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同步练习册答案