4．小明用如图A所示装置测定空气中氧气的含量．

（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是红磷继续燃烧，产生（大量）白烟；该实验中红磷需稍过量，目的是充分反应掉集气瓶中的氧气；该反应的文字表达式为磷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷若将红磷换成木炭粉，该实验能否成功？不能（填“能”或“不能”）．理由是碳与氧气反应，消耗氧气，但同时又生成二氧化碳气体，瓶中的压强没有减小
（2）小明又设计了如图B所示的改进装置，其优点是操作简单或实验误差小或不污染空气等（只需写一点）．从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至1处（填“1”、“2”、“3”、“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是
红磷不足或未冷却到室温就观察（只需写一条）；
（3）他在一本参考书上发现，镁居然能在氮气中燃烧．于是他用镁代替红磷做起了这个实验，实验完毕，你认为进入集气瓶中水的体积大于（填大于、小于或等于）总容积的$\frac{1}{5}$．

3．A为暗紫色固体，B为无色液体，C、D都是黑色粉末．将A加热有F气体产生，B和C混合常温下反应也产生F气体，且化学反应前后C的质量和化学性质都没有改变．只有A加热时还会有C产生，D在F中燃烧比在空气中燃烧更旺，发出白光并生成无色气体E，E能使澄清石灰水变浑浊．
根据以上事实写出各物质的名称：
A高锰酸钾；B过氧化氢溶液；C二氧化锰；D碳；E二氧化碳； F氧气．

2．现有①木炭  ②硫黄  ③铁  ④蜡烛，四种物质分别在氧气中充分燃烧，用序号回答下列问题：
（1）发出明亮的蓝紫色火焰的是②；
（2）生成物呈黑色的是③；
（3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是①④；
（4）生成的气体会污染空气的是②；
（5）不属于化合反应的是④．

1．将下列试剂分别加入到氢氧化钠溶液、澄清石灰水和稀硫酸中，能出现三种不同现象的是（　　）

A．

酚酞溶液

B．

Na2CO3溶液

C．

石蕊溶液

D．

KCl溶液

20．稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是（　　）

	A．	能与指示剂作用		B．	能与碱发生中和反应
	C．	酸溶液中含有相同的H+		D．	都含有氢元素

19．从分子的角度解释“湿衣服晾干”，下列说法错误的是（　　）

	A．	水分子在不断运动		B．	水分子本身不发生变化
	C．	水分子之间的间隔变大		D．	水分子的体积变大

18．在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于氧化反应的是（　　）

	A．	硫在氧气中燃烧		B．	石蜡在空气中燃
	C．	高锰酸钾受热分解		D．	镁带在空气中燃烧

17．下列都是生活中常见的物质，由物质分类知识可知，下面分组中全部属于混合物的是（　　）

	A．	红磷、医用酒精、氧气		B．	加碘盐、二氧化碳、石灰水
	C．	食醋、氧气、酱油		D．	海水、糖水、雨水

16．某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（　　）
①没有给试管均匀预热 
②夹试管的铁夹夹得过紧 
③试管外壁有水 
④管口未向下倾斜 
⑤加热时试管与灯芯接触 
⑥用排水集气法收集完氧气，先撤离酒精灯．

A．

全部

B．

①②④

C．

除⑥外

D．

除④⑥外

15．如图分别是水蒸气液化，水通电分解和氢气在氯气中燃烧的微观变化示意图．

回答下列问题：
（1）从微观角度解释图①、图②的本质区别是①是分子间隔改变，②是分子种类改变；
（2）由图②、图③可得到：化学变化中一定不变的粒子是原子，可能发生改变的是分子的个数．
（3）由图③还能获得的一条信息是化学反应中分子的种类一定改变．