8．图Ⅰ是课本上的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．
第一步：向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
第二步：在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．

（1）第一步操作中E试管中滴入酚酞溶液的目的是进行对比，有同学认为E试管可以不要，你认为不正确（填“正确”或“不正确”）
（2）第二步操作中可观察到的现象是B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色，由此可以得到的实验结论是①分子是客观存在，并总在不断运动的；②温度越高，分子运动速度越快．
（3）对比改进前的实验Ⅰ，改进后实验Ⅱ的优点是能尽量防止氨气逸出污染空气，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等．

7．我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．
（1）下列做法符合宣传主题的是BD（填序号）
A．在河两岸兴建化工、造纸等重污染工厂
B．洗涤衣物时选用无磷洗衣粉
C．为促进农业的高产丰收，可大量使用化肥和农药
D．农业上改大水漫灌为喷灌、滴管
（2）如图Ⅰ所示是小红同学自制的一个简易净水器来净化含丰富镁元素的井水．
①他选择了活性炭，是因为它具有吸附性；
②他把井水通过净水器后再加入肥皂水，可以看到的现象是产生较多的泡沫．
（3）法国科学家拉瓦锡在前人探索的基础上发现了水的组成．如图Ⅱ所示为水电解器，电解水的化学符号表达式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，b管中产生的气体是氢气．该实验证明水是由氢元素、氧元素组成的．

6．中国女科学家屠呦呦荣获2015年诺贝尔生理医学奖，她的突出贡献是创制了新型抗疟疾药-青蒿素（C₁₅H₂₂O₅）．下列关于青蒿素的叙述正确的是（　　）

	A．	一个分子中含有11个氢分子		B．	一个分子中含有42个原子
	C．	青蒿素中碳、氧元素的质量比为9：4		D．	青蒿素中氧元素的质量分数最小

5．思考比学习更重要．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是（　　）

	A．	制取氧气时，始终收集不到氧气-装置漏气
	B．	量筒量取液体时，所得液体偏少-俯视读数
	C．	加热固体粉末时，试管破裂-加热时试管口未向下倾斜
	D．	做细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶炸裂-集气瓶内放了细沙而没有用水

4．“博士伦”隐形眼镜洗液的主要成分是H₂O₂（双氧水）．在双氧水中，氧元素的化合价为（　　）

A．

0

B．

-1

C．

-2

D．

+1

3．下列化学用语与含义相符的是（　　）

	A．	O2-两个氧原子		B．	3H-3个氢元素
	C．	Fe3O4-四氧化三铁		D．	Ca+2-钙离子

2．我国神舟11号载人飞船发射成功，并顺利将两名航天员景海鹏和陈冬送上太空，神舟十一号将于天宫二号空间实验室对接．载人飞船发动机里使用液态氧的作用是（　　）

	A．	作燃料		B．	供给宇航员呼吸
	C．	保护发动机		D．	用作火箭的助燃剂

1．PM_2.5是指2.5微米以下的细微颗粒物，它对人体健康和环境质量的影响很大．我省环保部门着力做好细微颗粒物（PM_2.5）和臭氧（O₃）等指标的检测．下列说法正确的是（　　）

	A．	燃烧植物秸秆不会造成大气污染
	B．	吸入细微颗粒物对人体健康没有危害
	C．	化学在环境监测和保护中起着重要作用
	D．	臭氧（O3）是一种氧化物

20．氯酸钾和二氧化锰的混合物16g，加热制取氧气，待完全反应，冷却后称量，得到11.2g固体物质，则生成氧气4.8克．

19．A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素．其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．

回答下列问题：
（1）写出下列物质的化学式：AO₂；DCaCO₃．
（2）写出物质C与过氧化钠（Na₂O₂）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式2CO₂+2Na₂O₂=2Na₂CO₃+O₂．