相关习题
 0  153621  153629  153635  153639  153645  153647  153651  153657  153659  153665  153671  153675  153677  153681  153687  153689  153695  153699  153701  153705  153707  153711  153713  153715  153716  153717  153719  153720  153721  153723  153725  153729  153731  153735  153737  153741  153747  153749  153755  153759  153761  153765  153771  153777  153779  153785  153789  153791  153797  153801  153807  153815  211419 

科目: 来源: 题型:选择题

17.下列各组物质充分反应后,所得溶液质量比反应前溶液质量减小的是(  )
A.氧化铁和稀硫酸B.氢氧化钙溶液和二氧化碳
C.碳酸钠固体和稀盐酸D.铁和稀盐酸

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验探究题

16.根据如图装置回答问题:

(1)仪器x的名称水槽;
(2)用高锰酸钾制取氧气时,A图中有一明显错误,改进方法是在试管口塞一团棉花,反应化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,将氧气从a通入F中,可验证物质燃烧必需的一个条件是需要氧气参加;
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,发生与收集装置可选BD的组合(填装置序号),你选择的发生装置的优点是能够控制反应速率;
(4)用A、C组合可制取甲烷,则下列推测错误的是C;
A.制取甲烷的药品是固体      B.反应时需要加热
C.甲烷可能与水反应          D.甲烷不溶于水
(5)人教版高中教材《化学1》显示,过氧化钠(Na2O2)和二氧化碳反应生成碳酸钠和一种常见气体,化学方程式为2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2.小翔同学和小何同学分别设计了图甲和图乙的实验装置(浓硫酸起干燥气体作用),检查气密性良好后进行实验验证.预热后对试管进行加热(NaHCO3受热分解产生CO2).观察到图甲浓硫酸中有气泡产生,蚊香熄灭.观察图乙中蚊香燃烧更剧烈.由资料和实验可得出的结论是湿润的二氧化碳更容易和过氧化钠反应.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

15.某同学梳理归纳以下知识:
①有发热、发光现象的不一定是燃烧;
②火力发电可以将化学能转化为电能;
③燃料燃烧、碳和二氧化碳反应都是放热反应;
④蜡烛燃烧后质量减少,说明质量守恒定律不是普遍规律;
⑤分子可分,原子不可分;
⑥化学科学和技术的快速发展必须导致生态环境的恶化.
其中正确的个数是(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:推断题

14.回答下列问题:
(1)请用化学用语表示:3个钾原子3K,2个氮分子2N2
(2)如图是铝的结构示意图和周期表中的信息,则铝原子的核电荷数是13,铝元素的相对原子质量是26.98.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验探究题

13.根据如图装置,回答下列有关问题:

(1)装置图中仪器a的名称为长颈漏斗,b的名称为 水槽.
(2)采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置和收集装置的组合是AD或AF. 反应的方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)若用G装置采用排空法收集氢气,氢气应从c进.(选“b”或“c”)
(4)制取二氧化碳最好选用的发生装置是C,发生反应的方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,该装置与另一个可选用的装置相比,其主要优点是能使反应随时进行或停止,收集CO2可选用F,验满的方法是把燃烧的木条放在集气瓶口,如果燃烧的木条熄灭,说明已经收集满.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:实验探究题

12.“暖足贴”利用铁氧化生锈时会放热的原理从而达到给人局部热敷的作用,具有一贴即热,快速热敷的作用,深受大众的喜爱.图甲是某品牌“暖足贴”的图片.A、B两小组的同学,通过查阅资料发现,其主要成份为:铁粉、活性炭、水、食盐等物质.
(1)发热剂需接触到空气才会发热,原因是铁要与水和氧气等物质共同作用才会生锈,铁生锈发生氧化反应,放出热量.
(2)试推测发热剂成分氯化钠的作用是加快铁的生锈,从而更快的放出热量;“暖足贴”的发热还应用了活性炭具有吸附性.
(3)打开用过的“暖足贴”,兴趣小组的同学们发现原先黑色的铁粉颜色变成了红棕色.他们想到了金属的回收及利用的重要性,考虑能否用学过的知识将之还原成铁粉.于是,他们在实验室找来炭粉及Fe2O3粉末,在做完图乙所示实验后,发现澄清石灰水变浑浊,试管中粉末全部变为黑色.
澄清石灰水变浑浊的原因是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用方程式表示)
A组一同学将黑色粉末倒在纸上,发现纸竟然烧起来了,原因是未等黑色粉末冷却便倒出,致使纸的温度达到了着火点;另一同学立即用一块湿抹布进行扑盖,火马上熄灭,试说明灭火原理隔绝空气.
(4)B组同学在正确操作之后,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解,试管中也未产生预期的气泡,这说明该反应并没有生成铁.
(5)A、B组同学查阅资料,得到关于铁的氧化物相关信息如下:
铁的氧化物Fe2O3Fe3O4FeO
颜色红色黑色黑色
化学性质可溶于稀硫酸常温下不溶于稀硫酸可溶于稀硫酸
根据以上信息,试写出图乙实验中炭粉与Fe2O3发生反应的化学方程式C+6Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO2↑+4Fe3O4
经分析后,A、B同学试着提高反应温度后,实验出现了预期的现象.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:解答题

11.如图1是a、b、c三种物质的溶解度曲线,回答下列问题:
(1)P点的含义是t1℃时,a和c的溶解度相同.
(2)t2℃时,将50g a物质放入50g水中充分溶解得到溶液的质量为75 g.
(3)a物质中混有少量c物质,提纯a物质的方法是降温结晶
(4)如图2在t1℃时,小试管盛有c的溶液底部有少量c固体没有溶解,要使c固体继续溶解可向盛水的烧杯中加入CaO或NaOH.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

10.水是由大量的什么聚集而成的(  )
A.水分子B.氢分子C.氧分子

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:选择题

9.日常生活中的下列变化,属于物理变化的是(  )
A.木柴燃烧B.冰雪融化C.光合作用D.食物变质

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:计算题

8.托盘天平两边各放一只装有稀盐酸的烧杯(盐酸足量)使天平保持平衡.在左边烧杯中加入5g碳酸钙,使其充分反应.应向右边烧杯中投入多少克镁粉,充分反应后天平仍然保持平衡 (已知:Mg+2HCl=MgCl 2+H 2↑)

查看答案和解析>>

同步练习册答案