3．（1）常温下，碘（I₂）与镁化合生成碘化镁（MgI₂），但反应速率很慢，若滴入几滴水会剧烈反应且形成一股美丽的紫色烟雾，此时水的作用是催化作用，反应的化学符号表达式为Mg+I₂$\frac{\underline{\;H_{2}O\;}}{\;}$MgI₂．
（2）某同学用量筒量取液体时，仰视读数为20mL，倒出一部分液体后，俯视读数10mL，则该同学倒出液体的体积大于（填“大于”、“小于”或“等于”）10mL．

2．用化学用语（即化学符号）填空
（1）两个碳酸根离子2CO₃^2-；
（2）能充探空气球，且能做保护气的气体是He；
（3）保持水的化学性质的最小粒子H₂O．

1．若SO₂和SO₃中所含氧元素的质量相等，则SO₂和SO₃的质量比为（　　）

A．

2：3

B．

1：1

C．

5：6

D．

6：5

20．燃放爆竹产生一种污染物，其化学式中两种元素的质量比为7：16，该污染物是（　　）

A．

H2S

B．

CO

C．

SO2

D．

NO2

19．下列方框中符合2H₂意义的示意图是（　　）

A．

B．

C．

D．

18．A、B、C三种元素形成的具有相同电子层结构的三种离子分别是A²⁺、B⁺、C^-，他们的核电荷数由小到大排列为（　　）

A．

ABC

B．

CBA

C．

ACB

D．

BCA

17．化学课上老师将CO₂通入到氢氧化钠溶液中，观察到无明显现象，于是小江、小北两位同学展开了对CO₂和NaOH是否能发生化学反应的探究．

【提出问题】CO₂和NaOH是否能发生化学反应的探究
【猜想与假设】两位同学均猜想CO₂和NaOH能发生化学反应．
【设计方案】小北同学通过检验生成了新物质做了如图1所示实验：向反应后的A溶液滴加几滴稀盐酸后观察到试管中无现象于是得出结论CO₂和 NaOH没有发生化学反应．
【交流与评价】小江同学看到后提出疑问，他认为小北的结论不正确，理由是（1）盐酸先与溶液中的氢氧化钠反应，滴入的盐酸量太少，被氢氧化钠耗尽，应该取样，加入（2）足量稀盐酸溶液，即可验证相应的结论．
【提出问题】小江和小北得到结论的同时产生疑问：反应后A溶液的溶质成份试是什么？
【猜想与假设】①NaOH         ②NaOH、Na₂CO₃③Na₂CO₃
？【实验探究】通过讨论两位同学一致认为猜想①不正确，理由是（3）CO₂和NaOH能发生化学反应，一定存在Na₂CO₃．
为了验证A溶液的溶质成份，小江做了图2实验，向A加入酚酞试剂，酚酞变红得到猜想②正确的结论，请你评价小江的实验及结论（4）不正确，NaOH、Na₂CO₃水溶液呈碱性都会使无色酚酞变红，无法确定NaOH是否存在．
探究二：小北在小江的实验基础上做了调整，取样A先向其中加入（5）足量氯化钙溶液过滤，再向无色滤液中滴加酚酞溶液，观察到（6）无色溶液变红现象，最终：小北得出反应后A溶液中含有②NaOH、Na₂CO₃猜想正确的结论．
【反思与收获】通过上述实验我们能够知道：在确定该实验后所得溶液中的物质成分时，一般应采取的做法是（7）试剂验证并除去干扰物质Na₂CO₃，再验证可能存在的物质NaOH的存在，这样就可以确定溶液中的阴离子成分．

16．A、B、C、D、E、F分别是初中常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，“”表示两种物质间能发生化学反应．
其中B是胃液中含有的物质，A、C、F为盐溶液，且A在工业上广泛用于玻璃、造纸的生产等，D气体通常用于灭火，E为黑色固体粉末．请回答下列问题：
（1）分别写出B、C、E、F物质的化学式（或溶质的化学式）．
B：HCl C：AgNO₃E：Fe F：BaCl₂；
（2）有白色沉淀生成的反应方程式为AgNO₃+HCl=HNO₃+AgCl↓（写出一个即可）；
（3）足量B与E反应的实验现象为黑色固体表面有大量气泡产生，固体逐渐减少至消失，溶液从无色变为浅绿色，放热．

15．分类、类比是初中化学常用的学习方法．
（1）化学是以实验为基础的科学．我们可以把化学课上做过的许多试验从“实验装置、实验目的、探究的方法”等不同角度分类，据此应将下列实验中的A与D（填“B”或“C”或“D”）归为一类，依据是探究的方法相同，都是进行对比试验．

碘和高锰酸钾的溶解性比较	木炭还原二氧化碳	甲烷性质的探究	金属活动性顺序的探究
A	B	C	D

（2）碳和一氧化碳的化学性质有很多相似之处，如都具有可燃性、还原性．在反应C+2CuO═2Cu+CO₂ 中，具有氧化性的反应物是．请写出一个两种化合物发生反应的化学方程式（其中一种化合物体现氧化性，另一种化合物体现还原性）CO+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO₂．

14．实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、双氧水、棉花、火柴及以下仪器：

（1）若补充一种仪器铁架台（填名称），就能制取氧气，该反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）若补充一种药品大理石或石灰石（填名称），就能制取二氧化碳气体，请将实验室制取并检验二氧化碳的实验装置图（图2）补充完整．