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科目: 来源: 题型:选择题

13.下列四个短语,其原意一定包含化学变化的是(  )
A.花香四溢B.积土成山C.百炼成钢D.木已成舟

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科目: 来源: 题型:推断题

12.形象的微观示意图有助于我们认识化学物质和理解化学反应.
在点燃条件下,A和B反应生成C和D.反应前后分子种类变化的微观示意图如图所示.
请回答以下问题:
①1个B分子中含有2H个原子.
②A中氮元素和氢元素的质量比为14:3.
③4种物质中,属于化合物的是AD(填图中字母).
④在该反应中,生成C和D的质量比为14:27(计算结果用最简整数比表示)

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科目: 来源: 题型:选择题

11.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起,是因为球内的气体分子(  )
A.间隔增大B.质量增大C.体积增大D.个数增多

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科目: 来源: 题型:选择题

10.下列各反应中,属于化合反应的是(  )
A.2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$  2H2OB.2HgO$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$  2Hg+O2
C.CuO+CO$\frac{\underline{\;加热\;}}{\;}$  Cu+CO2D.Mg+2HCl=MgCl2+H2

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列物质的性质与所对应的用途没有关系的是(  )
A.氧气助燃焊接金属B.稀有气体通电发有色光保护气
C.石墨导电可用作电极D.二氧化碳进行光含作用植物的肥料

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科目: 来源: 题型:选择题

8.下列化学用语及其表述正确的是(  )
A.Cl2两个氧元子B.3S三个碳元素C.FeCl2氯化铁D.Mg一个镁原子

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科目: 来源: 题型:多选题

7.我国古代技术应用中,其工作原理涉及化学变化的是(  )
A.骨质疏松B.棉线织布C.冶炼金属D.烧制陶瓷

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科目: 来源: 题型:实验探究题

6.某同学用如图装置测定空气中氧气的含量.在一个具有刻度和可以左右滑动的活塞的玻璃容器内放入足量白磷.活塞左端管内密封有空气,将玻璃容器固定在盛有热水的烧杯上(引燃白磷),进行试验.试回答:
(1)实验过程中:观察到白磷燃烧的现象是产生大量白烟,活塞向右移动.试验结束冷却至室温,活塞停在4处,据此得出的结论是氧气约占空气总体积的五分之一
(2)若该实验中,测得氧气含量偏小,其原因可能是装置漏气、白磷不足(任写两点)写出该反应的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.由该实验可得出氮气的相关性质是不溶于水,不能燃烧,不支持燃烧.该实验中,能否用碳、硫代替白磷?不能,为什么?因为碳、硫的燃烧产物二氧化碳、二氧化硫均为气体,罩内气体压强没有明显减少,水面难以上升,据此测定的氧气体积不准确.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

5.根据装置图回答下列问题(装置用代号表示):
(1)实验室用加热固体无水醋酸钠CH3COONa和氢氧化钠混合物的方法制得甲烷,同时生成碳酸钠Na2CO3,该反应的化学方程式为CH3COONa+NaOH$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CH4↑,甲烷是一种密度比空气小,难溶于水的气体.实验室制取j甲烷可选用发生装置A(填序号)收集装置可选用C或E(填序号),甲烷燃烧的化学方程式是
(2)若用B装置实验室制取CO2,其反应化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.将B、F装置连接,观察到的现象是紫色石蕊变红色,其反应方程式为H2O+CO2=H2CO3,用D装置收集满一瓶CO2,将瓶中的气体沿G装置烧杯左侧内壁缓慢倒入,观察到的现象是蜡烛由下向上逐渐熄灭.
(3)若直接用如图甲所示装置收集氧气,氧气应由c端(填小写字母)进入;检查O2已经收集满的方法是把带火星的木条放在b导管口,木条复燃,证明集满,若在装置中充满水,则O2应由b端进入(填小写字母).
(4)若用A装置加热高锰酸钾实验室制取O2,装置的缺点试管口没有放一团棉花制取O2反应方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑D装置导管伸入到集气瓶底部的原因氧气密度比空气大.

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科目: 来源: 题型:选择题

4.将2.6g某化合物在空气中完全燃烧,生成了 4.4g二氧化碳和2.7g水,则该化合物的组成元素是(  )
A.只含有碳、氢元素
B.一定含有碳、氢、氧三种元素
C.一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
D.以上三种情况都有可能

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