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科目: 来源: 题型:实验探究题

10.为了研究反应中压强的变化情况,利用如图进行实验:
(1)检查装置气密性:打开a,关闭b,在A中加入水,向上拉注射器,A中导管有水柱上升,停止拉注射器,水柱保持不变,则装置的气密性良好,用同样原理可以检查装置另一侧的气密性.
(2)在A、B中分别加入澄清石灰水,在集气瓶内放入一定量的大理石,将a、b都打开,用注射器加入足量稀盐酸直至液面浸没下端管口,保持注射器活塞不动,此时,可观察到的现象是集气瓶内产生气体,B中产生气泡、澄清石灰水变浑浊,A中无明显现象.B中所发生反应的化学反应方程式是Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
(3)关闭b,集气瓶中持续产生气体,A中的现象是集气瓶中液体进入A.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

9.根据如图所示有关燃烧条件的实验,回答问题:
(1)白磷燃烧的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)热水的作用是提供热量和隔绝氧气.
(3)能证明燃烧需要氧气的实验现象是铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

8.根据如图实验装置,回答下列问题.

(1)仪器a的名称是长颈漏斗;
(2)用A装置制备二氧化碳时,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,收集二氧化碳的装置是D(填字母序号),仪器a的下端必须伸入反应物液面以下形成“液封”,其原因是防止二氧化碳从长颈漏斗逸出.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.(1)低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗,从而降低二氧化碳的排放量.下列做法不符合低碳生活理念的是C(填字母序号).
A.少用一次性的木筷       B.一般用完电器后拔掉插头
C.大力发展火力发电       D.优化建筑设计,研制新型保温材料.
(2)科学家设想利用太阳能加热器“捕捉”CO2,、“释放”CO2,实现碳循环.

①1)使空气中CO2含量减少的原因是CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{光照}$CaCO3(用化学方程式表示).
②上述设想的优点有AB(填字母序号).
A.原料可循环利用   B.有效利用太阳能    C.可全天候使用.

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科目: 来源: 题型:推断题

6.北京家用燃气多为天然气.
(1)天然气属于(填“属于”或“不属于”)化石燃料;
(2)天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)我国正大力开发新能源汽车要尽量减少能量和材料消耗,从而降低二氧化碳,二氧化硫,一氧化碳的排放量,这些物质中能够造成温室效应的是二氧化碳,会造成酸雨的是二氧化硫.

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科目: 来源: 题型:填空题

5.生活中的化学知识随处可见
(1)医疗急救常用到纯氧,这利用了氧气的性质是供给呼吸.
(2)雪碧属于“碳酸”饮料.碳酸的化学式是H2CO3
(3)如图是某品牌矿泉水的部分标签内容,其中钠离子的符号是Na+

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科目: 来源: 题型:选择题

4.实验小组用如图所示装置进行实验,打开K,向充满CO2的锥形瓶中加入适量的澄清石灰水,立即关闭K,振荡,观察现象,下列有关说法不正确的是(  )
A.澄清石灰水变浑浊
B.长颈漏斗中液面上升
C.装置内气体压强减小,最终与大气压相等
D.该实验说明CO2能与石灰水反应

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科目: 来源: 题型:选择题

3.如图所示实验基本操作中,正确的是(  )
A. 
检查装置气密性
B.
加入块状固体
C.
 加热液体
D. 
滴加液体

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列实验方案中,设计不合理的是(  )
A.用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液
B.将空气打进篮球证明分子间有间隔
C.实验室采用分离液态空气的方法制氧气
D.用澄清石灰水鉴别二氧化碳和氮气

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科目: 来源: 题型:解答题

1.水是生命之源,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要爱护水资源.
(1)天然水中含有许多杂质,实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤之后溶液仍然是浑浊的,可能原因是滤纸破损(液面高于滤纸的边缘,或盛接滤液的烧杯不干净)(填一种情况).
(2)实验室里,常用肥皂水检验硬水和软水.生活中常见降低水的硬度的方法是煮沸.能得到净化程度较高的水的操作是蒸馏.
(3)电解水实验中正负极产生的气体体积比为1:2.该实验中正极气体检验方法是能使带火星的木条复燃,是氧气.

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同步练习册答案