20．A、B、C、D、E分别是二氧化碳、稀盐酸、氧化铜、氢氧化钙溶液、硫酸铜溶液中的一种物质，其中B为有色溶液．用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，用“-”表示两种物质能够发生反应．请回答问题：
（1）写出下列物质的化学式：ACuO，CCO₂．
（2）将五种物质之间的反应或转化关系补充完整．
（3）B与E反应分化学方程式为CuSO₄+Ca（OH）₂=Cu（OH）₂↓+CaSO₄．
（4）A与D反应的现象为黑色固体逐渐溶解，溶液由无色变成蓝色．

19．如图是西餐中非常好喝的罗宋汤．请回答问题：
（1）罗宋汤中的西红柿和胡萝卜为人体提供的营养素是①维生素，其中牛肉味人体提供的营养素的作用是：构成②细胞的基本物质，是机体③生长及修补④受损组织的主要原料．
（2）蔬菜生长过程中，为了保证叶、茎生长茂盛，叶色浓绿应适量施加①氮肥（填化肥种类）．合理科学施肥，才能起到应有的效果．如：使用硝酸铵扥铵态氮肥时不能与②碱性物质混合使用，否则会生成③NH₃（写化学式），降低肥效．

18．区分下列物质所加试剂或操作方法完全正确的一组是（　　）

组别	待区分物质	所加试剂或操作方法
		试剂或操作方法1	试剂或操作方法2
A	黄金与黄铜	观察颜色	在空气中灼烧
B	碳酸氢铵与磷矿粉	闻气味	加水溶解
C	纯碱与火碱	稀盐酸	无色酚酞试液
D	羊毛与涤纶	点燃，闻气味	用手触摸

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

17．下列有关粒子结构示意图的归纳正确的是（　　）

	A．	①②④均属于稀有气体元素的粒子		B．	③④属于同种元素的粒子
	C．	①③化学性质相同		D．	②④表示的元素均位于第二周期

16．同学们从山上采集到一种灰石石，他们取80g该样品进行燃烧实验（所含杂质在燃烧过程中不发生变化），测得反应后固体的质量（m）和反应时间（t）的关系如表的关系如

反应时间t/s	t0	t1	t2	t3	t4	t5	t6
反应后固体的质量m/g	80	75	70	66	62	58	58

请回答下列（1）当石灰石完全反应后，生成CO₂的质量为22g．
（2）求该石灰石中CaCO₃的质量分数．

15．水是生命之源，它与我们的生活密切相关．
（1）生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是煮沸．
（2）如图1和图2是两个简易净水装置，若对某河水水样进行初步净化，使用装置1时，应沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒河水，并注意始终要低于滤纸边缘；使用装置2时，活性炭的作用是C（填序号，下同…
A．沉淀    B．过滤   C．吸附    D．使硬水软化
（3）如图3是自然界水的循环示意．针对水蒸发过程和几点说法中，正确的是B、C．
A．符合质量守恒定律    B．水的化学性质保持不变
C．水分子没有发生改变   D．水的物理性质保持不变
    （4）电解水的装置如图4所示，试管2中的气体是氧气；通过此实验证明水是由氢元素和氧元素组成的，该反应的化学方程式是2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑，其生成的气体体积成一定比例，则生成氢气与氧气的质量比为1：8．

14．根据下列粒子的结构示意图，回答下列问题：

（1）表示同种元素的粒子是①④（填序号）．
（2）在化学反应中容易得到电子的粒子是①③（填序号）．
（3）随着“神舟六号”的发射成功，我国还将发射绕月探测卫星．其任务之一是寻找一种新能源--氦-3，氦-3原子核是由一个中子和两个质子构成的，其原子核外电子数为2，其相对原子质量为3．

13．A～F是初中化学常见的物质，有些物质的化学式已经卸载图片中，A是常用导线的内部材料，F可用作洗涤剂的生产．它们相互间发生反应或转化的关系如图所示（图中“-”表示两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系，部分反应需在溶液中进行，反应只涉及初中教材中的内容）．
请回答下列问题．
（1）分别写出B、F物质的化学式（或溶质的化学式）BCuO，FNa₂CO₃；
（2）足量的A物质与D物质反应的实验现象为紫红色的物质表面生成银白色白色物质，溶液由无色变成蓝色；
（3）D物质与E物质反应化学方程式为HCl+AgNO₃=HNO₃+AgCl↓；
（4）图中的有些相互反应或转化的关系没有画出，请用“-”或“→”在图中标示出来．

12．实验室现有氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石、火柴、药匙、镊子及下列仪器：

（1）若补充一种仪器①铁架台（填名称），并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体，则发生反应的化学方程式为②2KClO₃ $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．是要操作中有很多注意事项，在实验中制取该气体时有些错误操作可能会使试管炸裂，写出为避免试管炸裂的一个正确操作③试管口略向下倾斜．
（2）制取该气体时，需先检查装置的气密性：连接好仪器（如图2）．将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，使容器内温度①升高，压强②变大，大于外界大气压，在压强差的作用下观察到水中导管口有气泡冒出时，说明装置不漏气．

11．如图是实验室制取气体的常用装置．

（1）仪器①的名称是长颈漏斗，②的名称是集气瓶．
（2）用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；实验时应在试管口放一团棉花，其作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管．
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，若用装置C收集氧气，验满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了．
（4）制取二氧化碳应选用的发生和收集装置是（填装置字母）B和C；选择该收集装置的依据是二氧化碳能溶于水，且密度比空气密度大．