科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

11．如图为甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（　　）

	A．	20℃时，甲物质的溶解度质量相等
	B．	20℃时，等质量甲、乙饱和溶液中含溶质的质量相等
	C．	将甲物质从50℃降温到30℃时一定有晶体析出
	D．	将甲、乙两种物质的溶液分别从50℃降温至20℃时，溶液中溶质质量分数均为25%

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：选择题

9．如图所示，把同样大小的滤纸和乒乓球碎片分别放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，下列实验现象或结论错误的是（　　）

	A．	实验中使用铜片，是利用了铜的导热性
	B．	铜片受热的一面变黑，是因为产生了氧化铜
	C．	实验过程中滤渣碎片先燃烧，乒乓球碎片后燃烧
	D．	实验说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：实验探究题

7．为检验二氧化碳气体中是否混有一氧化碳，某课外兴趣小组的同学设计了如图所示的实验装置：根据如图装置回答问题：

（1）实验开始时是先通气体，还是先加热氧化铜？为什么？先通入一氧化碳，排尽管内空气，防止加热时发生爆炸．
C中发生反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（2）A装置的作用是吸收二氧化碳，以排除对下面实验的干扰．
（3）从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是增加尾气处理装置点燃的方法．
（4）若实验时观察到黑色的粉末变成光亮的红色现象，则证明原气体中一定含有一氧化碳．

科目： 来源： 题型：实验探究题

6．某校化学学习小组设计处如图所示装置，并进行白磷燃烧实验．
（1）当烧杯内的水受热，温度计显示30℃时，打开活塞，锥形瓶内反应的化学方程式是：2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，化学反应基本类型是分解反应；白磷为燃烧的原因是温度未达到白磷的着火点．
（2）随着水温升高，温度计显示45℃时，再次打开活塞，白磷在水里燃烧．常言道，水火不相容．水能灭火的原因是可以使可燃物温度降至着火点以下和隔绝氧气，而本实验中白磷在水里还能燃烧的原因是温度达到着火点，同时又与氧气充分接触；白磷燃烧的化学方程式是：4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．

科目： 来源： 题型：实验探究题

5．安顺某中学化学实验操作竞赛中，小峰抽到的赛题是CO₂的制取、收集和验满．
（1）写出a、b仪器的名称：a烧杯，b集气瓶．
（2）如图五个示意图是小峰的实验操作过程，按评分标准，每项操作得1分，满分5分．实验完毕后，小峰得3分，造成他失分的操作是②、④（填序号）．在小峰的第①步操作中，如果气密性良好，观察到的现象是导管口有气泡冒出．
（3）小欣抽到的考题是用如图所示微型装置完成有关CO₂性质的探究实验．

①写出石灰石与稀盐酸反应的化学方程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
②若用注射器注入适量的稀盐酸一段时间后，第2处出现的现象是溶液由紫色变红色．
③第3处发生反应的化学方程式是CO₂+Ca（OH）₂=CaCO₃↓+H₂O．

科目： 来源： 题型：推断题

4．已知铜绿[Cu₂（OH）₂CO₃]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物，B是黑色氧化物，下面是有关物质之间的转化关系图示．

（1）试通过分析推断，确定下列物质：
B．CuO，E．H₂，F．CO，G．Cu．
（2）写出铜绿加热时发生分解的化学方程式：Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO₂↑+H₂O．
写出C→F的化学方程式：CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

科目： 来源： 题型：填空题

3．如图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图．
请你回答：
（1）氟元素的相对原子质量为19.00，钙元素的原子序数为20；
（2）X=8；
（3）A、B、C、D属于同种元素的粒子是BC（填序号）；
（4）A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似B（填序号）．
（5）C的粒子符号Cl^-．