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科目: 来源: 题型:选择题

13.下列叙述中,错误的是(  )
A.化学反应前后,物质的质量总和一定不变
B.化学反应前后,各种原子的总数一定不变
C.化学反应前后,物质的分子个数一定不变
D.化学反应前后,元素的种类一定不变

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科目: 来源: 题型:选择题

12.焦亚硫酸钠(化学式为Na2S2O5)具有漂白防腐作用,食品中过量使用焦亚硫酸钠会危害人体健康,Na2S2O5中硫元素的化合价为(  )
A.+4B.+2C.-2D.+6

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科目: 来源: 题型:选择题

11.下列各组物质中,属于氧化物的是(  )
A.NaB.NaOHC.Na2OD.Na2CO3

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科目: 来源: 题型:选择题

10.空气是一种宝贵的自然资源,下列对空气的说法中正确的是(  )
A.空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧
B.臭氧(O3)属于稀有气体,主要分布在距地面10-50km的高空
C.SO2约占空气体积的0.03%,能产生温室效应
D.随着化石燃料的大量使用,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列物质的用途不是利用其化学性质的是(  )
A.液态氨做制冷剂B.用O2炼钢
C.氢气做清洁高效的新能源D.焦炭用于炼铁

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科目: 来源: 题型:推断题

8.某工厂欲从只含有CuSO4的废液中回收金属铜,并得到工业原料硫酸亚铁,其工业流程如下:

请回答下列问题:
(1)操作a的名称是过滤.
(2)写出流程中有关反应的化学方程式:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.以上两个反应能够发生的原因是在金属活动性顺序中,铁位于铜、氢之前.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

7.学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后,某同学想:CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢?于是进行了以下探究.
【猜想】Ⅰ.CuO不是催化剂、也不参与反应,反应前后质量和化学性质不变;
Ⅱ.CuO参与反应产生O2,反应前后质量和化学性质发生了改变;
Ⅲ.CuO是催化剂,反应前后质量和化学性质不变.
【实验】用天平称量0.2gCuO,取5mL5%过氧化氢溶液于试管中,进行如图实验:
(1)填表:
 步骤③现象 步骤⑥结果 步骤⑦现象 结论
 无明显现象. 
0.2g
 无明显现象 猜想Ⅰ成立
 产生大量气泡,带火星木条复燃. 不等于0.2g 产生大量气泡,带火星木条复燃 猜想Ⅱ成立
 产生大量气泡,带火星木条复燃 
0.2g
 
产生大量气泡,带火星木条复燃
 猜想Ⅲ成立
(2)步骤①的目的是对比实验,比较过氧化氢在有无氧化铜的情况下的分解速率;
步骤⑦的目的是验证氧化铜反应前后额化学性质是否改变;
为了确保实验的严谨与可靠性,步骤⑦中应选用5mL5%的过氧化氢溶液.
(3)步骤④需用到的玻璃仪器有:漏斗、烧杯、玻璃棒.
(4)写出氧化铜加入过氧化氢溶液中所发生的反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;CuO\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列做法,不能起到防锈作用的是(  )
A.在车、船表面刷漆B.在铁器表面镀锌
C.在金属机械上涂油D.保留铁器表面的铁锈

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科目: 来源: 题型:实验探究题

5.某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.

(1)写出图中仪器a、b的名称 a试管,b集气瓶.
(2)实验室制取二氧化碳的化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气,选择的发生装置是A,原因是固体加热反应.若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管②(填①或②)通入.
(4)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是AC或AF或AE.(写出一种)

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科目: 来源: 题型:解答题

4.生活中处处有化学,化学与生活密切相关.
(1)铝常用于制作导线,因为其具有良好的导电性.
(2)铝粉刷在铁制品表面除锈,是因为铝在空气中表面能形成致密的氧化膜,防止里面的铁与水、氧气接触反应生锈.
(3)将纯铜片和黄铜片(铜锌合金)相互刻画,纯铜上留下明显划痕,说明黄铜的硬度大于纯铜的硬度.
(4)工业炼铁的原料有石灰石、焦炭、和铁矿石,其中,焦炭的作用是(用化学方程式表示,写出一种即可)O2+C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2或CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.

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同步练习册答案