科目: 来源: 题型:填空题
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科目: 来源: 题型:选择题
待鉴别的物质 | 鉴别方法 | |
A | 氮气和二氧化碳 | 将燃着的木条伸入集气瓶,观察现象 |
B | 硬水和软水 | 加肥皂水,振荡,观察产生泡沫情况 |
C | 过氧化氢溶液和纯水 | 加二氧化锰,观察有无气泡产生 |
D | 硝酸铵和氯化钠 | 加水溶解,用手摸容器外壁 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 冰水共存物属于纯净物 | |
B. | 硬水和软水可用石蕊溶液来区分 | |
C. | 水是由氢气和氧气组成的 | |
D. | 水电解时所生成氢气和氧气的质量比为2:1 |
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A. | 由碳、氢、氧三种元素组成 | |
B. | 氢元素的质量分数最大 | |
C. | 相对分子质量为280 | |
D. | 由15个碳原子、22个氢原子、5个氧原子构成 |
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选项 | 物质(杂质) | 除杂试剂和操作 |
A | Fe(Mg) | 足量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
B | CO2(CO) | 点燃 |
C | Al(NO3)3溶液(AgNO3) | 过量铝粉,过滤 |
D | KNO3(NaCl) | 蒸发结晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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A. | 稀盐酸和镁条 | B. | 过氧化氢溶液和二氧化锰 | ||
C. | 水和氢氧化钠 | D. | 水和硝酸铵 |
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A. | 硫酸铜溶液 | B. | 稀硫酸 | C. | 硝酸银溶液 | D. | 氯化铝溶液 |
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选项 | A | B | C | D |
实验 设计 | ||||
实验 目的 | 证明二氧化碳与水反应生成碳酸 | 证明可燃物燃烧需要氧气和温度达到着火点 | 证明气体X中是否含碳、氢元素 | 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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A. | 氧气用于火箭发射,是利用氧气的可燃性 | |
B. | 铝大量用于做导线,是因为铝导电性好且资源丰富,价格便宜 | |
C. | 稀有气体充入霓虹灯,是利用稀有气体通电能发出不同颜色的光 | |
D. | 二氧化碳用于人工降雨,是利用它升华时吸热 |
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