5．现有一包白色粉末，可能由NaCl、Na₂SO₄、Na₂CO₃、CuSO₄中的一种或几种组成．
①取少量粉末，加水溶解得无色溶液；②另取少量粉末，滴加足量稀盐酸，无明显现象．
（1）由实验①可确定原粉末中一定没有CuSO；由实验②可确定原粉末中一定没有Na₂CO₃．
（2）为进一步确定原粉末的组成，另取少量粉末按下图所示进行实验：

白色沉淀是BaSO₄，原白色粉末中的成分是Na₂SO₄．

4．下列做法正确的是（　　）

	A．	蒸馒头时加入适量烧碱
	B．	图书、档案失火用液态二氧化碳灭火
	C．	用钢丝球经常擦洗铝锅
	D．	用足量的稀盐酸长时间浸泡铁制水壶除去水垢

3．如图所示4个坐标图分别表示4个实验过程中某些质量的变化，其中不正确的是（　　）

	A．	向一定量过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
	B．	向相同质量与浓度的稀盐酸分别加入足量的铁粉和锌粉
	C．	向相同质量的铁粉和锌粉中分别加入足量稀盐酸
	D．	一氧化碳与一定量氧化铁在高温条件下完全反应

2．生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中不正确的是（　　）

	A．	热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变
	B．	蔗糖溶解是因为分子之间有间隔
	C．	气体易被压缩是因为气体分子间隔大
	D．	墙内开花墙外香是因为分子在不断运动

1．在根据碳和碳的氧化物的性质，回答下列问题．
（1）重要的签字须用碳素墨水笔，这是因为碳单质常温下化学性质稳定；
（2）冶金工业可利用一氧化碳的还原性来炼铁．

6．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关，试回答下列问题．
（1）厨房中加铁酱油里的“铁”指的是元素（选填“单质”、“元素”或“原子”）．
（2）做饭用的天然气燃烧的化学方程式为：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．
（3）防PM2.5的专用口罩使用了活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用．

5．下列应用及原理（用化学方程式表示）都正确的是（　　）

	A．	镁条燃烧验证质量守恒定律Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO
	B．	工业上煅烧石灰石CaCO3$\frac{\underline{\;煅烧\;}}{\;}$CaO+CO2↑
	C．	用双氧水制取氧气2H2O2═2H2O+O2↑
	D．	比较Zn和Fe的活动性2Zn+FeCl2═2ZnCl+Fe

4．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请回答下列问题：

（1）写出图中仪器①的名称：长颈漏斗．
（2）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，该反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．用F装置收集二氧化碳时，气体应从b（选填“a”或“b”）端通入．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，该反应属于分解反应（填基本反应类型）．
（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气的气体．实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置为AC或AE（填字母）．

3．探究学习小组在制作“叶脉书签”时，需要将树叶放在质量分数为10%的去氧化钠溶液中煮沸如图所示为该小组配制150g10%的去氧化钠溶液的操作过程：

（1）实验步骤为：计算、称量、溶解，在配制过程中需称取15g氢氧化钠固体．
（2）操作步骤⑤中玻璃棒的作用是搅拌，加速溶解．
（3）经检验，实验配制的溶液溶质质量分数偏小，其原因可能是①②③（填序号）．
①氢氧化钠固体不纯   ②称量时砝码一端没有垫相同质量的纸片
③量取水时，仰视读数   ④装瓶时，有少量溶液洒出
（4）用上述实验已配制好的氢氧化钠溶液（密度约为1.1g/cm³），配制50g质量分数为3%的氢氧化钠溶液，需要量取10%的氢氧化钠溶液13.6mL（结果精确到0.1）

2．水是生命源泉，也是不可缺少的资源．请回答下列与水相关的问题：
（1）用如图所示装置进行电解水的实验，电解一定量的水，当其中负极产生5mL，气体时，正极产生气体体积为2.5mL．写出该反应的化学方程式：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
（2）硬水给生产生活带来很多麻烦．生活中可采用加热煮沸的方法降低水的硬度．
（3）下列做法会造成水体污染的是AD（填选项字母）．
A．工业废水直接排放  B．工业废气处理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉  D．大量使用化肥、农药．