14．学习化学要正确理解概念，下列说法正确的是（　　）

	A．	分子是保持物质性质的一种微粒
	B．	均一、稳定的液体一定是溶液
	C．	化合物中，金属元素一定显正价，非金属元素一定显负价
	D．	不同种元素组成的纯净物一定是化合物

13．实验方法错误的是（　　）

	A．	用水鉴别氧化钙固体和氯化钠固体
	B．	用无水硫酸铜检验氧气中混有的水蒸气
	C．	用无色酚酞试液鉴别食盐水和稀醋酸
	D．	用稀盐酸检验生石灰中是否含有碳酸钙

12．C₆₀发现使人类了解到一个全新的碳世界，关于C₆₀的说法错误的是（　　）

	A．	这种物质由原子构成
	B．	1mol C60的质量为720g
	C．	0.1mol C60中约含有3.612×1024个碳原子
	D．	与金刚石具有不同的物理性质

11．说法正确的是（　　）

	A．	煤完全燃烧后就不会对环境造成污染
	B．	化学反应中只有燃烧才能放出热量
	C．	炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭
	D．	空气中混有可燃性气体，遇明火一定会发生爆炸

10．某同学设计了如图A～F气体制取与性质的组合装置．请根据下图回答问题．

（1）写出仪器a、b的名称a分液漏斗，b锥形瓶
（2）A装置中发生反应的化学方程式：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，利用A装置制取气体的优点：控制反应的速率．
（3）B装置中观察到的现象：水中产生气泡，白磷燃烧．
（4）D装置中发生反应的化学方程式：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（5）E装置中观察到石蕊试液变红，用反应的化学方程式解释产生该现象的原因：H₂O+CO₂=H₂CO₃．
（6）F装置中观察到的现象：两支蜡烛从下至上依次熄灭，出现该现象的原因有：密度比空气大、既不能燃烧、也不支持燃烧．
（7）小华用G装置加热高锰酸钾制取氧气时，发现试管位置过高，他调节试管高度需要操作的旋钮是②（填序号）．

9．水是人类生活中不可缺少的物质．2016年3月22日是第二十四届“世界水日”，今年的宣传主题是“水与就业”，请回答下列问题：
（1）净水时，常用活性炭 做吸附剂除去水中的色素和异味．如果想知道海水是软水还是硬水，可加入肥皂水 来检验．生活中降低水的硬度的方法为加热煮沸．
（2）氢气是理想的清洁高能燃料，以水为原料生产氢气的方法有多种．
方法Ⅰ：电解水法．小花同学设计了如图1电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成，通电后的现象如图所示．与A电极相连的试管中收集到的气体是氧气，电解水的化学方程式为：2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．如果A试管内收集到10毫升气体，理论上B试管内可以收集到20毫升气体．
方法Ⅱ：光解水法．我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下，利用太阳能分解水制氢气．水在通过并接触催化剂表面时，分解的微观过程用示意图表示如图2：（“○”表示氢原子，“●”表示氧原子，“”表示催化剂）．

则水分解微观过程的正确顺序是①④②⑤③（填数字序号）．上述过程中，不能再分的粒子是氢原子和氧原子．
（3）有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”．这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染．请你举一例节约用水的做法淘米水浇花等：

8．了解物质的结构，有利于理解和认识化学问题．
（1）稀土元素铕（Eu）是激光及原子能应用的重要材料．已知氯化铕的化学式为EuCl₃（铕元素部分信息如图1所示）．

①该铕元素的相对原子质量为152.0；  ②该铕原子的核外电子数为63；
③氧化铕的化学式为Eu₂O₃．
（2）图2为A、B、C、D是四种微粒的结构示意图．
①A、B、C、D中属于阴离子的是C（填序号）；
②A、B、C、D中属于同种元素的微粒是BC（填序号）；
③A微粒的化学性质与B、C、D中哪一种微粒的化学性质相似B（填序号）；
④具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质．
下列各组微粒中属于等电子体的是B（填字母序号）．
A．NO和O₂     B．CO和N₂        C．SO₂和CO₂      D．H₂O和NH₃
（3）分别盛有下列图3不同物质的容器中，所盛物质属于氧化物的是C（填字母）

7．下列各项指定数据前者小于后者的是（　　）

选项	数据
A	溶液温度	室温下10gNH4NO3溶于100g水	室温下10gNaOH溶于100g水
B	氧元素的质量分数	甲醛（HCHO）	葡萄糖（C6H12O6）
C	二氧化碳的体积分数	人体呼出的气体	人体呼入的气体
D	含碳量	生铁	钢

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

6．人类的生存离不开空气．如图为空气成分示意图，其中a指的是（　　）

A．

氮气

B．

氧气

C．

稀有气体

D．

二氧化碳

5．倡导“低碳”生活，从一点一滴做起．生活中的下列做法，不合理的是（　　）

A．

乱砍滥伐森林

B．

循环使用教科书

C．

出门随手关灯

D．

步行代车