科目： 来源：江苏模拟题 题型：实验题

化学是一门以实验为基础的科学。

(1)图中a、b仪器的名称：a             ，b              。
(2)用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是              （填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先                 ，反应的化学方程式是                           。
(3)实验室用B装置制取二氧化碳时，b中应加入              （填写试剂名称） 。要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用盛放                的D装置。如用E装置收集CO₂，则气体应从             端通入（填“c”或“d”）。
(4)用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点是                   。
(5) 利用图F装置(夹持装置未画出)能进行的实验是                
A．用高锰酸钾制氧气 B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳
C．用锌与稀硫酸制氢气 D．用双氧水与二氧化锰制氧气

科目： 来源：0110 模拟题 题型：实验题

实验室欲制取氧气. 氢气和二氧化碳，请按要求回答有关问题。
（1）现有下表中的药品和装置，若制取和收集氧气，选择的药品是            ，相应的装置是              ；
（2）已知乙炔（C₂H₂）气体可用水和CaC₂反应制取，则制取该气体所用发生装置是              ，请完成制取乙炔（C₂H₂）气体的化学反应方程式：CaC₂+            ===            + C₂H₂↑。

（3）现仅用下表中的药品和装置，制得只能含有少量水的二氧化碳气体，选择的药品最好是            ，相应的装置是              。

科目： 来源：0110 期中题 题型：实验题

实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：

（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有
                 （填序号）。选择这些仪器的依据是                    （填字母）。
A、属于固体与固体加热的反应 B、属于固体与液体不加热的反应 C、制取的气体难溶于水 D、制取的气体密度比空气大
（2）实验室制取CO₂的发生装置可选用③④和⑧组装，仪器④的名称为                     。若要得到干燥的CO₂，制出的气体还需要经过一个干燥装置。下列装置（含试剂）中适合干燥CO₂的装置为                    （填装置下字母），气体流向为从                     （填接口字母）流入。

（3）晴晴同学用A、B两只塑料瓶集满CO₂，分别倒入一定量的水和氢氧化钠溶液，盖严瓶盖，充分振荡，塑料瓶都变瘪，如下图所示。兴趣小组的同学对此现象进行了讨论。

有一部分同学（下称①组同学）认为，两个瓶中都有水，是因为发生了水与CO₂的反应，才导致塑料瓶变瘪。若在试管中加入少许A瓶中的液体，滴入数滴紫色石蕊溶液，产生的现象为                                   ，其原因是水与CO₂反应生成了                                （填化学式）。
另一部分同学（下称②组同学）分析认为，加氢氧化钠溶液的塑料瓶中发生了另一个反应，该反应的化学方程式为                            。为证明本组观点正确，②组同学设计了以下实验方案：取B中溶液少量，滴入无色酚酞溶液，若溶液变为无色，说明CO₂与氢氧化钠发生了反应，若仍为红色，说明CO₂未与氢氧化钠反应。你认为②组同学的实验方案正确吗？                            （填“正确”或“不正确”），原因
                                       。

（4）参考20℃时，部分物质的溶解性表(下表)，晴晴同学认为选用某些酸或盐溶液与B瓶中的溶液反应，根据现象能判断出②组同学观点是否正确，晴晴同学的说法得到了老师的肯定。下表为该同学的实验操作、现象和结论。

科目： 来源：天津同步题 题型：单选题

科目： 来源：专项题 题型：实验题

实验室部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题

(1)写出指定仪器的名称：A            ，B________。 (2)若要组装一套二氧化碳的发生和收集装置，可选择上图中的_______。（填标号）实验室制取二氧化碳的化学方程式为________________________。用该装置还可以制取的气体是             ，应选择的药品是_______________ 。

(3)若用高锰酸钾制取氧气，你认为还需增加的仪器是                  ， 写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式：                     。 用右图所示装置收集氧气，氧气应从           （填“a”或“b”） 端导入。 (4)要鉴别氧气和二氧化碳，可选择               。 A．无色酚酞溶液 B．紫色石蕊溶液 C．澄清石灰水 D．燃着的木条

科目： 来源：山东省模拟题 题型：实验题

学校化学兴趣小组的同学设计了一套气体制取的实验装置，如下图。若要进行（1）锌粒和稀硫酸反应制取氢气；（2）双氧水和二氧化锰反应制取氧气；（3）高锰酸钾分解制取氧气；（4）大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，请你思考一下，能用该套装置的是反应_________（填编号）。装置中浓H₂SO₄的作用是_______________。写出反应（2）、（4）的化学方程式（2）______________________________，（4）_____________________________。

科目： 来源：广东省模拟题 题型：实验题

如图是常用的实验室制取气体的发生装置。据图回答下列相关问题。

(1) 写出图中A、B仪器的名称：A__________，B____________。
(2) 制取O₂时，A中应放__________，其作用是______________。
(3) 制取CO₂时，发生的化学方程式为：_____________________。
(4) 该装置还能用于制取的气体是_______________________。

科目： 来源：同步题 题型：实验题

在初中的学习中我们掌握了氧气、氢气、二氧化碳的制取和收集方法。某校化学兴趣小组的同学，按规范的操作要求，运用合理的装置在实验室制取了这些气体。下图是他们实验中用过的仪器。请回答下列问题：

（1）指出下列仪器名称： ③________；⑤__________。
（2）将玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是：________________________。
（3）小明同学在制取气体时使用的仪器是①③④⑤⑦⑩，他制取的气体是_________；
（4）小兰同学成功地制取并收集了一瓶氢气，则她一定不会使用上图仪器中的_______(填序号)。
（5）小芳同学顺利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了仪器②⑥，那么她还需使用上图仪器中的_______________(填序号)。

科目： 来源：同步题 题型：实验题

请根据下列装置，回答问题：

⑴写出标号①②的仪器名称：①               ，②             。
⑵实验室制取H₂，可选用装置               （填写装置序号）能收集到较纯净的H₂。
⑶判断CO₂已收集满的方法是                 。
⑷用高锰酸钾制取O₂，装置A还需做的一点改动是                 。
⑸对用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O₂后的固体残渣（假定已完全反应），通过以下四步实验操作可回收二氧化锰。正确操作的先后顺序是                   （填写选项序号）。
a．烘干 b．溶解 c．过滤 d．洗涤
⑹把⑸中滤液蒸发结晶可得到氯化钾晶体，在蒸发操作中玻璃棒的作用是                  。
⑺用装置F制取气体，在反应过程中，用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管，过一会儿反应就会停止。其原因是                      。

科目： 来源：同步题 题型：实验题

根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①_____________，②____________；
（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起______作用，发生反应的化学方程式为________________________________；
（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为_________（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是___________。检验二氧化碳是否收集满的方法是：将燃着的木条放在__________________，观察火焰是否熄灭。