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    科目： 来源： 题型：解答题

    8．通过学习，我们已经知道了一些化学知识，请用适当化学用语填写：
    （1）2个氢原子2H（2）硝酸HNO3
    （3）n个氢氧根nOH（4）氧化镁中镁元素的化合价为+2价$\stackrel{+2}{Mg}$O
    （5）硫酸铜CuSO4    （6）地壳中含量最多的金属元素Al
    （7）保持氯化铁化学性质的微粒是Fe3+和Cl-
    （8）体温计中的银白色液体是Hg．

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    科目： 来源： 题型：选择题

    7．向Cu（NO3）2和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，过滤、洗涤、干燥得到滤渣，向滤渣中加入稀HCl有气泡产生．该滤渣中含有的金属是（　　）
    A．AgB．Ag  CuC．Ag  Cu   FeD．Ag   Fe

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    科目： 来源： 题型：选择题

    6．将质量相等的A、B、C三种金属，同时分别放入三份浓度相同且足量的稀盐酸中，反应生成H2的质量与反应时间的关系如图所示．根据图中所提供的信息，得出的结论正确的是（已知：A、B、C在生成物中均为+2价）（　　）
    A．反应速率最大的是AB．金属活动性顺序是A＞B＞C
    C．相对原子质量是C＞B＞AD．放出H2的质量是B＞A＞C

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    科目： 来源： 题型：选择题

    5．控制变量法是实验探究的重要方法．下列设计方案探究目的不能实现的是（　　）
    A．甲实验中a、b对比可探究可燃物的燃烧是否需要氧气
    B．甲实验可探究可燃物的燃烧需要与氧气接触且温度达到着火点
    C．乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关
    D．乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关

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    科目： 来源： 题型：选择题

    4．下列化学用语中，既能用来表示宏观意义，又能表示微观意义的是（　　）
    A．2ZnB．O2C．4H+D．5S

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    科目： 来源： 题型：选择题

    3．根据实践经验，你认为下列家庭小实验不能成功的是（　　）
    A．用过滤的方法把硬水变成软水
    B．锁孔里放入适量铅笔粉末，能使锁的开启变得更灵活
    C．红墨水滴入水中证明分子总是在不断地运动
    D．用纱布和筷子代替滤纸和玻璃棒进行过滤操作

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    科目： 来源： 题型：选择题

    2．每年6月5日是世界环境保护日．环境保护是我国的一项基本国策，空气的质量越来越受到人们的关注．下列各组气体都属于空气的污染物的是（　　）
    A．CO2、N2COB．NO2、CO2 N2C．CO、CO2  NO2D．SO2、NO2  CO

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    科目： 来源： 题型：选择题

    1．如图表示某反应的微观示意图，其中“”“”“”分别表示A、B、C三种不同的分子．该反应的化学方程式中A、B、C的化学计量数之比为（　　）
    A．4：3：1B．3：1：2C．3：1：3D．4：1：2

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    科目： 来源： 题型：填空题

    20．用化学符号填空：
    （1）标出五氧化二氮中氮元素的化合价$\stackrel{+5}{N}$2O5；
    （2）三个硫酸根离子3SO42-；
    （3）保持过氧化氢化学性质的最小粒子H2O2；
    （4）澄清的石灰水溶液中的溶质Ca（OH）2．

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    科目： 来源： 题型：解答题

    19．水、二氧化碳、一氧化碳、碳等都是重要的化学物质，在生产和生活中，有着重要的应用（用化学方程式表示）．
    （1）用水可将生石灰制备成熟石灰，原理是CaO+H2O═Ca（OH）2．
    （2）用石灰浆粉刷墙壁，干燥后又白又硬，这是因为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （3）碳的还原性可用于冶金工业，例如黑色粉末之间发生的置换反应是2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑（合理即可）．
    （4）一氧化碳作燃料，原理是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．

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