科目： 来源： 题型：解答题

科目： 来源： 题型：选择题

7．下列做法可行的是（　　）

	A．	把红磷改为蜡烛，测定空气中氧气含量
	B．	把铜片换成隔热塑料片，探究燃烧条件
	C．	用量筒代替烧杯，直接稀释溶液
	D．	用生日小蜡烛代替粗蜡烛，证明二氧化碳的有关性质

科目： 来源： 题型：选择题

科目： 来源： 题型：解答题

5．海水是名符其实的液体矿藏．
（1）大部分食盐是从海洋中提取的，根据氯化钠的溶解度曲线（如图）分析，从海水中得到食盐，应采取的结晶方法是蒸发结晶．
（2）海水中Na⁺的平均浓度约为11g/kg，每千克海水中最多可以提取食盐28.0克．
（3）目前世界上60%的镁是从海水提取的．电解熔融氯化镁得到氯气和镁，反应的化学方程式为MgCl₂$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$Mg+Cl₂↑．

科目： 来源： 题型：计算题

4．硫酸亚铁（FeSO₄）常用来作补血剂，绿矾（FeSO₄•7H₂O）又是一种重要的食品和饲料添加剂．实验室用铁与稀硫酸反应既可以制得硫酸亚铁，也可以制得绿矾．
（1）计算7.6克硫酸亚铁中铁元素的质量．
（2）阅读下边的信息提示，列式计算FeSO₄•7H₂O的相对分子质量．

（3）将6g生铁渣加在装有足量稀硫酸的烧杯中，充分反应后，烧杯中物质的总质量减少了0.2g，计算：
①生成硫酸亚铁的质量．
②生铁中铁的质量分数．

科目： 来源： 题型：实验探究题

3．实验室利用下列装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1）实验室用稀盐酸和大理石制取二氧化碳，发生反应的化学方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，选用的发生装置是B．装置C既可以收集二氧化碳又可以检验二氧化碳，当用C检验二氧化碳时，C中盛装的试剂是澄清的石灰水．气体从b（填b或c）端进入．
（2）将A中的a与C中的c连接可以制取和收集氨气，由此可以推断出的结论是BD（填序号）．
A．氨气不易溶于水          B．氨气密度比空气密度小
C．制取氨气需要催化剂      D．制取氨气的药品都是固体．

科目： 来源： 题型：实验探究题

2．化学实验中，仪器的使用有严格的规定，基本的操作也要求做到规范．
（1）把锌粒加入试管时，要先将试管横放．拿细口瓶倒液体时，瓶上贴标签的一面要朝向手心，否则，可能带来的后果是腐蚀标签
（2）如图所示的过滤操作中，仪器a的名称是烧杯，该操作中出现了两处错误，你的纠正方法是：
①没有用玻璃棒引流；②漏斗末尖端没有紧靠烧杯内壁．

科目： 来源： 题型：填空题

1．金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要作用，也是学习化学的一种工具．
（1）请在下列空格中填上适当的元素符号，完成金属活动顺序．

（2）该同学欲探究Fe、Cu以及未知金属R这三种金属的活动性顺序，进行了如下实验：

A中有一片金属上有气泡，该反应的基本类型是置换反应．B中只有一片金属上覆盖了另外一种金属，其化学反应方程式为Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu．
联系（1）中的顺序和实验，得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为Fe、Cu、R．

科目： 来源： 题型：填空题

科目： 来源： 题型：填空题

19．有如下四种粒子的结构示意图：

（1）其中属于阴离子的是C；在化学反应中能够得到电子变成原子的是BD．
（2）下列关于四种粒子的叙述错误的是C．
A．它们的原子序数不相同
B．它们的核外电子数相同
C．它们都属于金属元素
D．它们都是稳定结构．