8．化学语言包括文字、符号语言、化学方程式等
（1）规范书写下列化学符号（不规范不得分）：
①空气中含量最多的元素N；②钾离子K⁺；
③食盐中的阴离子Cl^-；④人体中含量最多的金属元素Ca；
⑤氯化镁中镁元素显+2价$\stackrel{+2}{Mg}C{l}_{2}$；⑥硝酸根离子NO₃^-．
（2）写出下列反应的化学方程式：
①久置的石灰水瓶壁会形成一层白膜Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O；     ②加热“铜绿”Cu₂（OH）₂CO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H₂O+CO₂↑；
③电解氧化铝2Al₂O₃$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$4Al+3O₂↑；               ④CH₄和CO₂反应生成CO和H₂CH₄+CO₂$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$2CO+2H₂．

7．在实验室里，常用CO于氧化铁的反应模拟炼铁（装置见图甲）．请回答下列问题：

（1）玻璃管中发生反应的化学方程式是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（2）实验中，玻璃管内红棕色的固体逐渐变为黑色，澄清的石灰水变浑浊．
（3）处理尾气常用燃烧（填“燃烧”或“直接排入空气”）法，有关的化学方程式是2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂．
（4）下列对该实验的叙述，不正确的是d（填字母）．
a．实验开始，必须先通一会儿CO
b．实验结束，要先熄灭酒精喷灯
c．检验反应的固体产物，可以使用稀盐酸或硫酸铜溶液
d．本实验中通入8.4g的CO，能生成11.2g的铁
（5）按图甲装置进行模拟炼铁时，难以及时知道玻璃管内的空气是否排完，这样在加热时就容易发生爆炸事故．化学兴趣小组在老师指导下，设计出图乙装置．
①已知长柄V型玻璃管属微型仪器，其容积约是20mL．实验开始，通过注射器向长柄V型玻璃管里缓缓通入20mLCO，就能基本上排完玻璃管内的空气．
②乙装置与甲装置相比，优点很多，请你写出其中的1条节约药品（或提高了安全性、或操作方便等）．

6．甲图是一氧化碳与氧化铁反应装置的示意图，乙图是高炉练铁示意图．请回答下列问题．

（1）写出甲图硬质玻璃管内反应的化学方程式：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
（2）实验过程中仪器①中的现象是红棕色粉末逐渐变黑，仪器③中的现象是澄清石灰水变浑浊．．
（3）图乙是下业生产中炼铁高炉的结构图．实际生产中炼铁的原料铁矿石、焦炭、石灰石是从原料入口加入的，其中焦炭在高炉炼铁时的作用之一是燃烧放热，维持炉内高温，另一作用为生成一氧化碳．生铁出口低于炉渣出口的原因是生铁的密度比炉渣的密度大．
（4）现代设计高炉的高度可达70米，其优点是提高生产效率（或使焦炭更易转化成一氧化碳）．

5．碳酸锂，一种无机化合物，化学式为Li₂CO₃，为无色单斜晶系结晶体或白色粉末．密度2.11g/cm³．熔点723℃（1.013×10⁵Pa）．溶于稀酸．微溶于水，在冷水中溶解度较热水下大．不溶于醇及丙酮．可用于制陶瓷、药物、催化剂等．是常用的锂离子电池原料，新能源纯电动汽车广泛使用碳酸锂．阅读上面材料后，请回答下列问题．
（1）计算碳酸锂中锂元素化合价+1；
（2）人体服用碳酸锂，会与胃内盐酸反应（类似碳酸钙与盐酸反应）写出有关反应化学方程式Li₂CO₃+2HCl═2LiCl+H₂O+CO₂↑；
（3）纯电动车在充电过程中电能转化为化学能；
（4）政府在城市广泛推广使用电动车，你认为下面说法正确的是ABC．
A．可减少燃油车尾气排放
B．可减轻我国对外石油依赖
C．新能源车晚上充电，可极大减少电能的损耗．

4．今天是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．某化学兴趣小组对此气体展开了一系列探究：

猜想	实验步骤	现象及结论
此气体可能是氧气	将带火星的木条插入集气瓶中	木条复燃证明是氧气

产生此气体的化学方程式可能是2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）若要制取该气体，采用的发生装置和收集装置是BC或BD．（填序号） 
（3）我猜想此无色气体还可能是另外一种气体二氧化碳，可以产生它的化学方程式是CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（4）将12.5g石灰石样品（含少量杂质，杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）放入烧杯中，向其中加入94.4g稀盐酸，二者恰好完全反应，反应结束后，称量烧杯中剩余物的质量为102.5g．求石灰石样品中碳酸钙的质量分数？

3．如图是初中化学中常用的实验装置，回答下列有关问题：

（1）装置中仪器a的名称为集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取O₂选用A装置，为防止高锰酸钾进入导管内，可采取的措施是在试管口放一团棉花，并选择D装置，收集到的O₂不纯，原因可能是没有等到导管口的气泡均匀连续冒出就开始收集气体等．
（3）实验室用B制取CO₂，反应的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，若将发生装置B改成C，其优点是能控制反应的速率，将产生的CO₂通入澄清的石灰水中，现象是澄清的石灰水变浑浊．

2．化学与生活息息相关，请利用所学知识回答下列问题．
（1）我们日常生活中常用的“加铁酱油”“高钙牛奶”等生活用品，这里提到的铁、钙指的是元素（填“单质”“原子”“元素”）
（2）氢化镁（MgH₂）固体与水反应反应生成氢氧化镁和氢气，可为氢动力汽车提供能源，写出该反应的化学方程式：MgH₂+2H₂O═Mg（OH）₂+2H₂↑．
（3）目前汽车的燃料主要是汽油，汽油是从石油中分离得到的，石油、煤和天然气都是化石燃料．，汽车生产中使用了大量钢材和塑料，在钢表面喷漆可防止其锈蚀，该方法的防锈原理是隔绝空气和水．
（4）竹炭是竹子经过碳化后形成的多孔性材料，具有极强的吸附性，可除去冰箱中的异味．

1．下列生活中的现象，用分子的相关知识解释不正的是（　　）

	A．	水沸腾后壶盖被顶起，说明温度升高，分子的体积变大
	B．	经过食堂附近，闻到饭菜的香味，说明分子在不断地运动
	C．	气体容易被压缩，说明气体分子间的间隔大
	D．	燃烧的木条伸入集满氧气的集气瓶中燃烧更旺，伸入集满二氧化碳的集气瓶中熄灭，说明分子不同化学性质不同

20．类推是一种重要的学习方法，但如果具体问题不具体分析就会产生错误的结论．下列类推结论正确的是（　　）

	A．	元素的种类是由核内质子数决定，所以具有相同质子数的粒子属于同种元素
	B．	氧化物是含有氧元素的化合物，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
	C．	点燃一氧化碳与空气的混合气体可能爆炸，所以点燃氢气与空气的混合气体也可能爆炸
	D．	氦原子与铍原子最外层电子数相同，所以它们具有相似的化学性质

19．下列实验操作正确的是（　　）

A．

试管口塞橡皮塞

B．

吸取少量液体

C．

倾倒液体

D．

闻气体气味