1．某化学兴趣小组做了如甲图所示实验，实验结束后，将试管①、②内的物质全部倒入烧杯中，发现烧杯中的红色固体明显增多（如乙图所示）．下列说法不正确的是（　　）

	A．	甲图中，反应后试管②中的固体是铜
	B．	乙图中，反应后烧杯中的固体可能含有铁
	C．	乙图中，反应后烧杯中的溶液可能是氯化亚铁溶液
	D．	乙图中，反应后烧杯中的固体质量大于2 g

20．下列实验中，对应的现象及结论都正确的是（　　）

选项	实验	现象	结论
A	点燃纯净的甲烷	火焰呈蓝色	甲烷能支持燃烧
B	将铁丝和铜丝分别 放入稀盐酸中	铁丝表面有气泡产生， 铜丝表面无明显现象	铁的金属活动性比铜强
C	将硝酸铵溶于水	溶液温度降低	硝酸铵溶解放热
D	电解水	正极端玻璃管中产生的气体 体积比负极端玻璃管中的大	水是由氢、氧两种 元素组成的

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

19．下列各组物质中，存在如图所示的一步转化关系的是（　　）

选项	甲	乙	丙
A	H2O	Ca（OH）2	CaCO3
B	C	CO	H2CO3
C	Fe3O4	Fe	O2
D	H2O2	H2	H2O

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

18．下列过程中，只发生物理变化的是（　　）

A．

葡萄酿酒

B．

干冰升华

C．

食物变质

D．

蜡烛燃烧

17．请根据下列装置图回答问题．

（1）写出图中仪器①、②的名称：①酒精灯，②长颈漏斗．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的气体发生装置为A（填字母，下同），要得到更纯净的氧气的收集装置为F．
（3）实验室用二氧化锰和过氧化氢制取氧气，选用正确的气体发生装置为C；反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．B装置的仪器②可以用注射器（或分液漏斗）代替，这样就可以控制反应的速率，获得稳定氧气流．
（4）若如图G装置用向上排空气法收集生成的氧气，气体应从c（选填“c”或“d”）端导入．用此装置收集一瓶氧气，怎样证明已收集满？将带火星的木条放在d处，如果复燃，则氧气已满．

16．A．B…H八种物质，有图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B．G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种
能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．试推断：
（1）写出下列物质的名称：A高锰酸钾  B二氧化锰  D氧气  E过氧化氢  G木炭  H二氧化碳
（2）写出反应③的文字表达式：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

15．如图所示四种途径都可以得到氧气：
（1）写出实验室中通过乙、丙两种途径制取氧气的文字表达式：乙：氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{→}$氯化钾+氧气；丙：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
（2）化学实验的绿色化就是以绿色化学的理念和原则来指导实验工作．从实现原料和反应过程的绿色化考虑，你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，甲（填“甲”、“乙”
或“丙”）途径更体现化学实验的绿色化追求．原因是：因为过氧化氢分解产物只有水且无需加热．

14．水是人类赖与生存的重要物质，也是化学实验中常用的液体试剂，在化学实验中具有不同
的作用．
（1）连接玻璃导管和橡皮导管时，玻璃导管蘸水的作用是润滑；
（2）硫在氧气中燃烧的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，实验时，集气瓶中预先放水的作用是吸收二氧化硫气体；
（3）铁丝在氧气中燃烧的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，实验时，集气瓶中预先放水的作用是防止铁燃烧时融熔物溅落炸裂集气瓶底，该实验中的水还可以用细沙代替．
（4）医院给病人输氧气时，利用了如图所示装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水．以下说法正确的是BCE
A．b导管连接供给氧气的钢瓶          B．b导管连接病人吸氧气的塑料管
C．该装置可用来观察是否有氧气输出   D．该装置不能用来观察输出氧气的速度
E．该装置可以使病人获得湿润的氧气．

13．化学就在我们身边，它与国家政策、工农业生产和人们生活紧密相关．
（1）跑步比赛时，裁判手中的发令枪发令时能产生大量白烟，其主要作用原理的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷，该反应的基本类型为化合反应（填“分解”或“化合”）．
（2）市场销售一种不粘锅炊具，内壁涂有一层叫聚四氟乙烯的物质．请推测做涂层的聚四氟乙烯的物理性质（至少两点）熔点高、难溶于水和化学性质稳定（至少一点）．
（3）节日里五光十色的霓虹灯里，填充的是稀有气体．

12．根据如图信息，回答有关问题：
（1）钙元素的相对原子质量为40.08；
（2）元素A、C形成化合物的化学式为CaO；
（3）B、C具有相似化学性质的原因是最外层电子数相同；
（4）依据原子结构示意图，分析钙比镁化学活动性强的原因钙核外有4个电子层，比镁更易失去电子．