15．下列关于化合价的说法正确的是（　　）

	A．	在Na2O中，钠原子显+1价，氧原子显-2价
	B．	在O2中，氧元素显-2价
	C．	非金属元素在化合物中总显负价
	D．	一种元素在同一种化合物中，可能有几种化合价

14．小明同学的学习档案中，对下列符号中“2”所表示的含义有如下记载，其中错误的是（　　）

	A．	2H2O中前面的“2”表示两个水分子
	B．	2Fe中的“2”表示两个铁原子
	C．	O2中的“2”表示一个氧气分子中含有两个氧原子
	D．	Fe2+中的“2”表示一个铁离子带两个单位正电荷

13．一定量12%的氯化钾溶液中，当蒸发掉120克水后，溶质质量分数增加一倍，则原溶液中溶质的质量为（　　）

A．

14.4克

B．

28.8克

C．

24克

D．

10克

12．某同学用如图所示的装置制取氧气并实验证氧气的性质
（1）指出装置中的错误：
a不能加热
b伸入锥形瓶的导管过长
c长颈漏斗的末端没有伸入液面以下
（2）写出标有序号仪器名称：③长颈漏斗④水槽
（3）图中是用排水法收集氧气，用这种方法收集氧气的原因是氧气不易溶于水，还可以用向上排空气法收集氧气，用此方法收集，怎样检验集气瓶中氧气已收集满了？将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满，收集满氧气的集气瓶应正放在桌子上，原因是氧气的密度比空气大．
（4）某同学用如图所示方法收集氧气很长时间不满，出现这种情况的原因可能有装置漏气或药品不足．
（5）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气大致可分为下列步骤：①向锥形瓶中加入二氧化锰固体粉末，用带有导管的塞子塞紧瓶口；②检查装置的气密性；③用排水法收集氧气；④向长颈漏斗中倒入过氧化氢溶液；⑤组装仪器装置；正确的操作顺序是⑤②①④③
（6）写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气反应的化学方程式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，该反应基本类型是分解反应，此反应中二氧化锰起催化作用．

11．金属和非金属在生产生活中起着重要的作用．
（1）铜可以做电线，利用了金属铜的导电性和延展性；
（2）“真金不怕火炼”是指金的化学性质不活泼，黄金和黄铜外观相似，可区分它们的化学试剂是稀盐酸或稀硫酸．
（3）金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，它们的物理性质差异较大，如二者硬度较大的是金刚石，二者的物理性质差异较大的原因是原子排列方式不同．

10．下列四个图象反映了对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是（（　　）

	A．	在部分变质的NaOH溶液中滴加稀盐酸
	B．	O2的溶解度受温度影响的变化曲线
	C．	等质量的Mg粉和Fe粉与足量同浓度的稀盐酸反应
	D．	浓盐酸稀释过程中pH的变化曲线

9．下列是小明同学学习了“溶液的形成”后对溶液的一些认识，有偏差的是③④⑤（填序号）．
①所有溶液都一定是混合物，不可能是纯净物
②自然界中的海水、河水、井水和生活中的自来水、喝的矿泉水其实都是溶液
③两种液体混合经充分震荡后一定得到溶液
④物质溶解时都要振荡或搅拌，否则就得不到溶液
⑤物质溶解于水形成溶液的过程中都伴有热量的变化，致使溶液的温度不是升高就是降低．

8．要除去衣服上油污，应该使用的溶剂是（　　）

A．

水

B．

热水

C．

汽油

D．

洗涤剂

7．某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动．请你参与完成：
【知识回忆】
燃烧的概念和可燃物燃烧的必备条件，燃烧的概念是通常所说的燃烧是指可燃物与空气中的氧气发生的剧烈的、发光、放热的氧化反应．
【交流讨论】
（1）改进后的装置（如图乙）与图甲相比，其优点是减少污染（环保）．欲使图乙中的红磷着火，可将试管从水中取出并擦干后才能对试管加热．

（2）将装有某气体的大试管口朝下竖直插入水中，使管口罩住白磷（如图丙所示），结果观察到了“水火相容”的奇观，则大试管所装的气体可能是氧气（空气）．
【综合应用】
“水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火”，比如钾遇水会立刻着火，因为钾遇水生成H₂和一种碱，该反应是放热（填“吸热”或“放热”）反应，其反应的化学方程式为2K+2H₂O=2KOH+H₂↑．

6．下列实验现象的描述正确的是（　　）

	A．	木碳在氧气中燃烧产生二氧化碳
	B．	磷在氧气中燃烧产生大量的烟雾
	C．	硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，同时生成带刺激性气味的气体
	D．	铁丝在空气中燃烧时火星四射、剧烈燃烧