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科目: 来源: 题型:选择题

10.下列化学用语与所表达的意义对应错误的是(  )
A.-镁原子B.Mg-金属镁
C.$\stackrel{+2}{Mg}$O-氧化镁中镁元素为+2价D.N2-1个氮分子由2个氮原子构成

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科目: 来源: 题型:选择题

9.下列关于燃烧现象的描述中正确的是(  )
A.木炭在空气中燃烧后,生成黑色的固体
B.红磷在空气中燃烧,产生蓝紫色火焰
C.硫粉在氧气中燃烧,产生微弱的淡蓝色火焰
D.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目: 来源: 题型:选择题

8.某反应的化学方程式为:A+2B=2C+D,若6克A与22克B恰好完全反应,生成D的质量为7克,同时生成C的质量为(  )
A.11克B.21克C.29克D.65克

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科目: 来源: 题型:选择题

7.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.加碘食盐B.冰水混合物C.洁净的空气D.食醋

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科目: 来源: 题型:选择题

6.下列变化中,一定发生了化学变化的是(  )
A.汽油挥发B.车胎爆炸C.纸张燃烧D.矿石粉碎

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科目: 来源: 题型:计算题

5.某兴趣小组用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,取混合物共28.0g加热到固体不再减少后称量剩余固体的质量18.4g,请计算:
(1)共制得氧气9.6g.
(2)计算生成氯化钾的质量.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

4.炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应.实验室里可以如图所示的装置进行实验.

实验开始先通入一氧化碳、排出装置内的空气后,再点燃酒精喷灯加热玻璃管中的氧化铁,先通入一氧化碳后加热的原因是排尽玻璃管中的空气,防止发生爆炸,实验过程中,观察到试管内的澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,试管内反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.玻璃管内的现象是红棕色粉末逐渐变黑,装置的最末端用燃着的酒精灯的目的是点燃尾气,防止污染空气,请写出一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目: 来源: 题型:解答题

3.金属材料与人类的生产和生活密切相关.
(1)下列物品中,利用金属导热性的是A.
A.铁锅 B.铜导线 C.铝箔 D.黄金饰品
(2)铝制品表面会形成一层致密的氧化膜,该氧化膜的成分是氧化铝.
(3)铁锅用后及时洗净擦干可以防锈,原理是减少和水的接触.
(4)铁粉作“双吸剂”常用于食品保鲜,其原理是铁能吸收水分和氧气.
(5)世界上最常见、应用很广的金属材料是生铁和钢,它们属于合金(填“金属”或“合金”).

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科目: 来源: 题型:解答题

2.建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义.
(1)某同学绘制的知识间联系图如图1所示.其中②是原子(填“分子”、“原子”或“元素”).
(2)如图2所示为某些元素和原子结构的部分信息.
甲图所示元素的元素符号是O,元素的相对原子质量是16.00,乙图所示的粒子属于阳离子(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)
(3)某免洗抑菌洗手液能快速杀灭99.99%的细菌,其有效成分是对氯间二甲苯酚(化学式是C8H9ClO),该物质中含有4种元素,其中氢元素与氧元素的质量比是9:16.
(4)如图3是氧化汞分解的微观示意图,在该反应中不发生变化的微粒是汞原子、氧原子.

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科目: 来源: 题型:解答题

1.生活中的化学知识随处可见:
(1)医疗急救时需要用到纯氧,这应用了氧气的供给呼吸用途.
(2)二氧化碳可用于灭火,这利用了二氧化碳的性质是不燃烧不支持燃烧;密度比空气大.
(3)用肥皂清洗衣物时,若水中只产生少许泡沫并出现浮渣,则可判断所用的水是硬水(填“硬水”或“软水”),生活中常采用加热煮沸的方法降低水的硬度.
(4)很多人会选择佩戴防尘口罩出行,它的材料中包括棉纤维、活性炭等,其中活性炭的作用是过滤和吸附.
(5)6月5日是世界环境日,中国主题是“向污染宣战”,下列行为中,符合环境日活动主题的是B.
A.焚烧垃圾 B.开发新能源 C.提倡使用化石燃料 D.工业废水直接排入河中.

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同步练习册答案