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科目: 来源: 题型:填空题

6.手电筒中使用的锌-锰干电池,在工作时反应的化学方程式为:Zn+2NH4Cl+2MnO2═ZnCl2+2NH3+X+H2O,则X的化学式为Mn2O3

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科目: 来源: 题型:填空题

5.下列物质都是按照一定的规律排列的.通过分析物质的排列规律,在横线上填上相应的物质化学式或名称:
(1)有机化合物里有一类物质叫烯烃,分子中碳、氢原子个数呈一定的规律.
C2H4(乙烯)、C3H6(丙烯)、C4H8(丁烯)、C5H10(戊烯)…
(2)氮元素的化合价有+1、+2、+3、+4、+5,下面五种物质都是含氮元素的化合物:N2O、NO、N2O3、NO2、N2O5
(3)下列物质按一定规律排列,括号里的物质应该填Cl2
KClO4   KClO3  HClO(  )   HCl
(4)请你仿照下表中的示例,找出CO2、CH4、C2H2(乙炔)、C2H4(乙烯)这四种气体之间存在的另外两个规律并排序.
规律 排序
 示例:标准状况下,密度由大到小 CO2、C2H4、C2H2、CH4
标准状况下,相对分子质量由小到大CH4、C2H2、C2H4、CO2
每个分子中含的原子总数由小到多CO2、C2H2、CH4、C2H4

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科目: 来源: 题型:填空题

4.科技节活动中,化学实验小组做了如下实验,请回答以下问题.

(1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为红色,该实验中没有涉及的性质是B(填字母).
A.氨分子是不断运动的    B.氨分子有一定质量     C.浓氨水具有挥发性
(2)图B所示实验,当通过导管向热水中通入氧气时,白磷在水下燃烧,该实验说明燃烧需要的条件为:①可燃物;②达到燃烧所需要的最低温度;③与氧气接触,反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)图C所示实验观察到紫色小花变为红色,小花变红的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).

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科目: 来源: 题型:填空题

3.在宏观、微观和符号之间建立联系,是化学学科的特点.
如图是某化学反应的微观过程示意图(“”表示氧原子,“”表示氢原子).
(1)从宏观角度看,物质C属于混合物(选填“混合物”或“纯净物”);
(2)从微观角度看,物质B是由分子构成的(选填“分子”或“原子”或“离子”);
(3)该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,基本反应类型是化合反应;
(4)参加反应的A与B的微粒个数比为2:1.

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列符号中关于“2”的意义表示不正确的是(  )
A.Mg2+:一个镁离子带2个单位的正电荷
B.2CO:表示两个一氧化碳分子
C.Mg$\stackrel{-2}{O}$:氧化镁中,氧元素的化合价为-2价
D.Cl2:表示两个氯原子

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科目: 来源: 题型:选择题

1.人体中缺少某些元素,会影响健康,下列说法错误的是(  )
A.缺钙可能导致骨质疏松、畸形,易得佝偻病
B.缺铁易得贫血症
C.缺锌会使儿童发育停滞、智力低下
D.缺碘会引起白内障、动脉硬化

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科目: 来源: 题型:选择题

20.对生活中的下列现象解释不正确的是(  )
A.物体热胀冷缩--分子大小随温度的变化而改变
B.夏天海水蒸发得比其它季节快--分子运动速率随温度的变化而改变
C.把蔗糖放入水中,蔗糖固体很快消失--分子在不断运动
D.加热氧化汞生成汞和氧气--化学变化中,分子可分,原子不可分

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科目: 来源: 题型:填空题

19.现有①二氧化碳②稀有气体③氧气④水⑤河水⑥空气⑦氮气⑧食盐水几种物质,其中属于混合物的是②⑤⑥⑧,属于纯净物的是①③④⑦.(填序号)

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科目: 来源: 题型:实验探究题

18.下列均为测定氧气含量的实验
【查阅资料】红磷的着火点为240℃,白磷的着火点为40℃.
【设计实验】同学们设计了如图所示的方案A和方案B来测定氧气含量.
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.
A中红磷燃烧,产生大量,冷却后打开弹簧夹,水从烧杯倒流入集气瓶约占瓶内空间的$\frac{1}{5}$.
【反思与评价】(1)实验中磷的量应为足量,原因是使瓶中的氧气充分消耗;
(2)两个方案的实验测定结果不同,测定结果比较准确的是方案,原因是气密性更好.
(3)若将A中红磷换成木炭,该实验能否获得成功否(填“能”或“否”)?理由是反应生成气体,填补氧气减少的空间,瓶内气压变化不大.

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科目: 来源: 题型:填空题

17.从如图中选择合适的仪器,将其名称写在相应的空格处:

(1)固体药品通常存放在广口瓶;
(2)取少量碳酸钠粉末用药匙;
(3)用于加热时作为热源的酒精灯;
(4)量取一定量的液体用量筒和胶头滴管.

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同步练习册答案