科目: 来源: 题型:选择题
A. | 倡导“低碳”生活,禁止化石燃料的使用 | |
B. | 大力推广使用脱硫煤,减缓酸雨的危害 | |
C. | 废旧电池深埋地下,减少对环境的污染 | |
D. | 加速开采矿物,刺激经济快速发展 |
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科目: 来源: 题型:实验探究题
内容 项目 | 实验一 向纸花上喷稀醋酸 | 实验二 向纸花上喷水 | 实验三 纸花直接放入二氧化碳 | 实验四 喷水后放入二氧化碳 |
现 象 | 变红 | 不变 | 不变 | 变红 |
目 的 | 对比作用 | 水不能使石蕊变色 | 干燥二氧化碳不能使石蕊变色 | 生成物使石蕊变红 |
结 论 | 醋酸使石蕊变红 | 生成物(碳酸)使石蕊变红 | ||
由此实验你想到什么? | 石蕊遇酸变红色 |
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科目: 来源: 题型:实验探究题
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科目: 来源: 题型:填空题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 发生装置可以和二氧化碳的相同 | B. | 收集装置完全同氧气 | ||
C. | 发生装置不同于氧气的 | D. | 可以用向下排空气法收集氢气 |
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科目: 来源: 题型:实验探究题
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科目: 来源: 题型:选择题
A. | 在上述操作中发生了物理变化 | |
B. | 这两个汉字是当时世界上最小的汉字 | |
C. | 此技术说明在化学变化中原子可以再分 | |
D. | 这标志着我国科学家已进入了操纵原子的阶段 |
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科目: 来源: 题型:实验探究题
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科目: 来源: 题型:填空题
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