科目： 来源： 题型：选择题

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科目： 来源： 题型：计算题

科目： 来源： 题型：实验探究题

4．〖实验原理分析〗
实验小组用如图所示装置进行实验．
（1）检查该装置气密性．关闭分液漏斗活塞，打开K，将导管放入盛有水的烧杯中，用
双手握住锥形瓶外壁，看到导管口有气泡冒出，表明装置不漏气．
（2）验证CO₂能与石灰水反应．
①打开K，将适量的澄清石灰水从分液漏斗加入到充满CO₂的锥形瓶中，
立即关闭K和分液漏斗活塞，振荡，观察到澄清的石灰水变浑浊．
②此时，装置内气体压强变小，其原因是CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O（用化学方程式表示）．

科目： 来源： 题型：实验探究题

3．为了研究木炭在氧气中燃烧，设计并进行了如下实验．
（1）仪器a的名称是酒精灯．
（2）步骤②的目的是使温度达到木炭的着火点．
（3）步骤③之后的操作为向集气瓶中加入少量的石灰水并振荡．

科目： 来源： 题型：实验探究题

2．根据如图所示实验，回答问题．

（1）装置A中，正极与负极产生气体的体积比为1：2．
（2）装置B中的现象：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体．
（3）装置C中，现象①处白磷燃烧（填数字序号，下同）说明铜片能够导热；，对比现象①②，说明物质燃烧需要与氧气接触与氧气接触．

科目： 来源： 题型：实验探究题

1．〖基本实验〗
用下列装置制备气体．
（1）实验室制取二氧化碳，选用的装置是A（填序号）．
（2）用装置B制取氧气，发生反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，下列实验操作正确的是ac（填序号）．
a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中．
b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体．
c．待集气瓶里的水即将排完时，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上．

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20．〖物质组成和变化分析〗
构建知识网络是一种重要的学习方法．下图是某同学构建的有关二氧化碳的性质和制取的知识网络图，其中a、b、c、d、e、f分别代表不同反应．请根据该图回答有关问题．
（1）a用于实验室制取CO₂，该反应的化学方程式是CaCO₃$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．
（2）验证c反应发生，需要向溶液中滴加水．
（3）d属于基本反应类型中的分解反应．
（4）一氧化碳的燃烧是实现f的途径之一，该反应的化学方程式为2CO+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂．
（5）在自然界中，绿色植物通过光合作用消耗二氧化碳，同时产生氧气．