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科目: 来源: 题型:实验探究题

8.请回答下列有关水的问题:
(1)我市不少村镇小型河沟中藻类疯长,说明水体富营养化,你认为造成该现象的原因可能有ABC( 正确选项可能有多个,请选填字母序号).
A.化学肥料流失到河中            B.排放的生活污水中有含磷洗涤剂
C.人畜的粪便流失到河中         D.工业废水的排放
(2)爱护、节约水资源从我做起下列做法可行的有AB(正确选项可能有多个).
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头  B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.用洗衣机洗一两件衬衫             D.生活污水直接排放到河里
(3)我们可以用肥皂水来区分硬水和软水.
(4)过滤可以将不溶于性的固体从液体中分离出来.在过滤时,玻璃棒所起得作用是引流,滤纸要紧贴漏斗内壁,滤纸的边缘要低于漏斗边缘,漏斗的下管口要紧靠烧杯内壁等.过滤后液体仍然浑浊的原因有(至少写一点)液面高于滤纸边缘.

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科目: 来源: 题型:填空题

7.测定空气中氧气所占的体积分数,某同学设计了如图密闭装置中实验,在一个耐热活塞的底部放一小块(足量)白磷(白磷40℃时就能燃烧),然后迅速将活塞下压,可以观察到的现象为白磷燃烧起来,产生大量白烟;冷却至原来温度时,慢慢松开手,活塞最终将回到刻度4处,由此实验可以得出的结论是氧气体积约占空气体积的五分之一.其中磷燃烧的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

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科目: 来源: 题型:填空题

6.如图是电解水的示意图.
(1)写出A、B内收集到的气体的名称:
B内气体氧气,可以用带火星的木条来检验.其中A与B内气体的体积比为2:1;
(2)反应的文字表达式:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,是分解反应(化合或分解).
(3)电解水实验可以证明的结论是:水是氢元素、氧元素组成.

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科目: 来源: 题型:解答题

5.在我国南方所饮用的水常常是河水,由于河水中一般含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质,因此必须要进行净化处理.其中可用漂白粉对水进行消毒.下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤:
河水→A(明矾)→B(沉淀)→C(过滤)→D(活性炭)→E(氯气)→净水
(l)A步中加明矾的作用是吸附悬浮杂质,加速沉降.
(2)该农户得到的净水是混合物(填“纯净物”或者“混合物”).
(3)活性炭具有的吸附性属于物理性质(填写“物理或化学”),能吸附什么物质色素和异味.

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科目: 来源: 题型:填空题

4.现有六种物质:①水蒸气、②干冰、③镁条、④氮气请选择相应物质的序号填空:
(1)空气中含量最多的气体是④;  
(2)能用来制造照明弹的是③;
(3)可用于人工降雨的是②; 
(4)饼干在空气中会变潮说明空气中有①.

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科目: 来源: 题型:选择题

3.下列有关催化剂的叙述正确的是(  )
A.二氧化锰是所有反应的催化剂
B.加入二氧化锰能使双氧水分解放出氧气的总量增加
C.要使双氧水分解放出氧气,必须要加入二氧化锰,否则反应不产生氧气
D.催化剂能增大化学反应速率,而本身质量和化学性质在反应前后都不变化

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科目: 来源: 题型:选择题

2.下列有关二氧化碳的叙述,不正确的是(  )
A.二氧化碳有毒,不能供给呼吸
B.能与石灰水反应生成沉淀碳酸钙和水
C.能溶于水,水溶液能使石蕊试液变红
D.二氧化碳含量增加时会引起温室效应

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科目: 来源: 题型:选择题

1.原子是构成物质的基本粒子,下列有关原子的叙述不正确的是(  )
A.原子的质子数等于核外电子数
B.原子质量主要集中在原子核上
C.原子在化学变化中能够再分
D.原子能构成分子,原子得失电子能变离子

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科目: 来源: 题型:选择题

20.下列对实验现象的描述,正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧发红光
B.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
D.氢气在氧气中燃烧发出耀眼的白光

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科目: 来源: 题型:选择题

19.下列属于纯净物的是(  )
A.空气B.矿泉水C.加碘食盐D.冰水

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同步练习册答案