15．下列实验现象描述正确的是（　　）

	A．	做蜡烛燃烧试验时，熄灭蜡烛，观察到有一缕白雾
	B．	铁在空气中点燃剧烈燃烧，放出大量热，火星四射，生成黑色固体
	C．	木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体
	D．	加热高锰酸钾所得剩余固体中有黑色粉末

14．木炭作为还原剂用于金属冶炼已有几千年历史．某兴趣小组的同学为了探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成气体的产物是什么，提出了猜想：a、气体产物可能是二氧化碳；b、气体产物可能是一氧化碳；c、气体产物可能是二氧化碳和一氧化碳．
（1）如果猜想a成立，写出气体产物通入澄清石灰水反应的化学方程式Ca（OH）₂+CO₂=H₂O+CaCO₃↓．
（2）同学们设计了如图所示装置，通过实验探究气体产物的成分．（NaOH溶液能吸收CO₂）

实验过程中观察到A、E装置中的澄清石灰水变浑浊，C装置中的澄清石灰水不变浑浊，由此可得出以上猜想c正确．装置D中的实验现象：黑色固体变红色，装置D中发生的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．反应结束后，应待试管冷却后再停止通气体的原因是：防止生成热的铜被空气中的氧气氧化以及防止石灰水倒吸炸了玻璃管．

13．某同学使用如图所示装置，试验一氧化碳与磁铁矿的反应．请回答下列有关问题：
（1）开始检查整套装置的气密性．
方法如下：先堵紧左边的导管口，将B中的长导管口形成液封，再加热A中的粗玻璃管，若B中的长导管口有气泡冒出，则整套装置的气密性良好．判断此方法能（填“能”或“不能”）达到检查整套装置气密性的目的．
（2）有下列实验步骤：①加热；②通入一氧化碳，请用上述实验步骤的标号填空．实验开始时，应先②，然后①，其目的是防止一氧化碳和氧气的混合气点燃发生爆炸；
（3）装置B中盛放澄清石灰水，其作用是检验二氧化碳的生成；
（4）该实验装置的不足之处是没有尾气处理装置；
（5）若在反应后将磁铁悬在玻璃管上方，其作用是将铁从混合物中分离出来．
（6）生铁与钢的主要区别是含碳量不同．百炼成钢（即将反复烧红的生铁在空气中不断捶打，转化为钢）的化学方程式是C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂．
（7）取磁铁矿样品16g，通入足量一氧化碳充分反应后，测得反应后固体的质量为12.8克，计算该磁铁矿样品中四氧化三铁的质量（写计算过程）

12．请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

（1）仪器a的名称是长颈漏斗；
（2）若用AD组成制取氧气的装置，写出最适合A中反应的化学方程式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑
（3）实验室要制取并收集纯净的氢气，你选择上图中装置的序号是CG；如果用F装置收集该气体，则气体从②端进入（填“①”或“②”）．
（4）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；小雨同学选择了C图装置来制取二氧化碳，该装置的优点是能控制反应的进行；多孔隔板否（选填“能”或“否”）用多孔铁质隔板，理由是铁能与盐酸反应生成氢气，使制得的二氧化碳不纯．（答一条即可）

11．下列物质不能由金属和稀硫酸反应直接制得的是（　　）

A．

硫酸铝

B．

硫酸铁

C．

硫酸锌

D．

硫酸镁

10．化学反应前后可能发生变化的是（　　）

A．

元素的化合价

B．

物质的总质量

C．

原子数目

D．

元素的种类

9．如图是有关氧气的知识网络图（反应条件部分省略），用化学用语填空：

（1）物质①的化学式KMnO₄．
（2）物质②中的阳离子K⁺．
（3）物质③的化学式CO₂．
（4）物质④所含元素的符号S．
（5）标出物质⑤化学式中带点元素的化合价$\stackrel{+5}{P}$₂O₅．
（6）生成物质⑥的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

8．写出物质的化学式或由化学式写物质名称：
（1）空气中含量最多的两种气体是O₂、N₂，污染空气的三种主要有害气体是CO、SO₂、NO₂．
（2）食盐（氯化钠）NaCl；过氧化氢（双氧水）H₂O₂；高锰酸钾KMnO₄
（3）MnO₂二氧化锰，HCl氯化氢，K₂MnO₄锰酸钾，C1₂氯气KClO₃氯酸钾．

7．填表：

物质名称	化学式	含几种元素	哪几种元素	属于单质还是化合物	一个分子中 含几个原子
水银	Hg	1	汞	单质	1
氢气	H2	1	氢	单质	2
二氧化硫	SO2	2	硫、氧	化合物	3
硝酸铵	NH4NO3	3	氮、氢、氧	化合物	9

6．对有关实验现象的描述正确的是（　　）

	A．	碳在氧气中燃烧放出二氧化碳		B．	铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁
	C．	硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰		D．	磷在空气中燃烧生出大量白烟