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科目: 来源: 题型:多选题

5.在化学方程式aC2H6+bO2═m CO2+nH2O中,各化学式系数之间的关系正确的是(  )
A.2m=aB.3a=nC.3m=2nD.2b=m+n

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科目: 来源: 题型:选择题

4.有五种物质:①汽车排放的烟雾  ②石油化工厂排出的废气  ③人和动物呼出的二氧化碳气体  ④植物进行光合作用所放出的气体  ⑤煤燃烧产生的烟尘,其中能使空气受到污染,对人类造成很大危害的物质是(  )
A.①②⑤B.②③C.②③⑤D.①②④⑤

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科目: 来源: 题型:选择题

3.小明用如图装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识不正确的是(  )
A.使用红磷的量多或少,都不会影响实验结果
B.将红磷改为碳也能得到正确的实验结论
C.红磷燃烧消耗空气中的氧气,使容器内压强下降,水面上升
D.红磷一燃烧完,就要立即观察,并记录水进入容器的刻度

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科目: 来源: 题型:计算题

2.2015年4月6日,漳州PX项目发生爆炸并引起大火,PX项目又一次引起人们的热义.PX是1,4-二甲苯(化学式为C8H10)的别称.请计算:
(1)PX的相对分子质量为106.
(2)PX中碳元素的质量分数为90.6%(精确到0.1%).
(3)17.6gCO2中的含碳量与5.3g PX中的含碳量相同.

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科目: 来源: 题型:实验探究题

1.某兴趣小组同学将制得的CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中,他们观察到前者变浑浊,后者无明显现象.CO2和NaOH是否发生了化学反应?小明设计了甲、乙两个实验来验证CO2与NaOH 发生了化学反应,如图所示.实验现象为:甲--软塑料瓶变瘪,乙--“瓶吞鸡蛋”. 
(1)小虎同学认为上述实验是可行的.其共同原理是:二氧化碳和氢氧化钠反应压强减小;
(2)小雯同学提出质疑,她认为上述实验还不足以说 明CO2和NaOH发生了反应.其理由是二氧化碳在水中有一定溶解度,压强也会变小;
(3)小虎向甲实验后变瘪塑料瓶的溶液中加入稀盐酸,观察到有气泡产生,从而证明CO2与NaOH已经发生了反应.

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科目: 来源: 题型:解答题

20.某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题,进行探究学习,请你作为该小组成员来解决下列问题:
(1)小刚同学说:“酸溶液呈酸性,碱溶液呈碱性,则盐溶液一定呈中性”.你认为是否正确,请举例说明不正确;如碳酸钠溶液显碱性.
(2)小丽同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品,检测的结果呈酸性,那么要改良此土壤,应该向农田里施加熟石灰.

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科目: 来源: 题型:选择题

19.按一定的特点或规律对物质进行分类,给化学学习与研究带来很大的方便.下列各组物质中,符合“氧化物-酸-碱-盐”顺序排列的是(  )
A.HClO   HCl      Mg(OH)2     MgCl2
B.CO2    H2CO3    CaCO3      Ca(HCO32
C.H2O    HNO3     Mg(OH)2      NH4NO3
D.SO3    NaHSO4   NaOH       Na2SO4

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科目: 来源: 题型:选择题

18.下列属于物理变化的是(  )
A.工业上用分离液态空气制氧气B.钢铁生锈
C.火药爆炸D.食物腐烂

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科目: 来源: 题型:选择题

17.学习化学的目的并不在于人人都要成为化学家,更重要的是学会用化学观点去分析、解决生产生活中的问题.下列说法中,不正确的是(  )
A.进入久未开启的地窖,应先做灯火实验
B.不慎碰倒燃着的酒精灯,立即用湿布盖灭
C.划火柴时火柴梗向上,火焰会熄灭,这是因为它接触不到氧气
D.蜡烛一吹即灭,是因为冷空气降低了蜡烛的着火点

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科目: 来源: 题型:实验探究题

16.如图所示是硫和铁丝分别在氧气中燃烧的实验示意图.
(1)这两个反应都是ABC
A、放出热量       B、氧化反应      
C、化合反应       D、产生蓝紫色火焰
(2)红热的铁丝在氧气中燃烧的主要现象是火星四射,生成一种黑色固体.该反应的化学符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,该实验时集气瓶底应放少量水,目的是防止将瓶底炸裂.
(3)硫在氧气中燃烧产生一种刺激性的气体,在实验时也应在集气瓶底放少量水,主要目的是吸收产生的有害气体二氧化硫.

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同步练习册答案