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科目: 来源:不详 题型:填空题

实验室中可以用如图1装置来制取氧气.
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(1)写出图1该反应的化学方程式______.
(2)该装置还可以用于制取的气体有______.
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(3)某同学用图2中的A、D、G、H仪器组装成氧气发生装置,请你推测该同学选用的化学药品是______;用这套装置制取氧气的主要操作有:①装药品 ②检查装置的气密性 ③固定装置 ④加热 ⑤收集气体 ⑥撤酒精灯 ⑦从水槽撤出导气管.正确的操作顺序是(填序号)______.
(4)带火星的木条在盛过氧化氢的试管中不能复燃,而在加热或加入二氧化锰后能复燃.请你归纳影响过氧化氢分解速率的因素有______等.你认为带火星的木条能否复燃与______有关.

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科目: 来源:不详 题型:填空题

某兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质.结合装置图,回答问题:

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(1)写出图中标号仪器的名称:a______,b______
(2)实验室准备用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,采用的装置组合是______,该反应的化方程式为______;
(3)该小组想用B装置制取O2,该反应的化方程式为______;
如果用F装置收集O2,证明已经收集满O2的方法是______;
(4)该小组在制取CO2的时侯,发现二氧化碳收集好后,反应仍在发生,所以,他们想设计一个能随时控制反应的发生与停止的装置,你觉得右边Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ装置中能实现上述意图的是______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

复习时,小玲对一氧化碳和二氧化碳进行了以下对比,下列四项中都正确的是(  )
A.CO2无色、无味、无毒,CO无色、有刺激性气味、有毒
B.CO2用向下排空气法收集,CO用向上排空气法收集
C.CO2由一个碳元素和两个氧元素构成,CO由一个碳原子和一个氧原子构成
D.CO2通常可用于灭火,制碳酸饮料,CO可用作燃料,也可作金属冶炼的还原剂

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科目: 来源:不详 题型:问答题

如图是化学实验中常用的几种装置.请回答下列问题:
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①利用上述B、E装置的组合可以制取的一种气体是______,写出实验室制取该气体的化学反应方程______.
②小冬选用上图中的装置进行CO2的制取,他看到发生装置中有气泡冒出,然后把导气管插入到澄清的石灰水中,未观察到浑浊现象.其原因可能是(写出一条即可)______.
③F装置作为洗气瓶用于干燥某些气体,若干燥氧气,洗气瓶应装人的试剂是______,进气口为______(填“a”或“b”).

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科目: 来源:曲阜市模拟 题型:问答题

(1)如图是化学实验中常用的几种装置.请回答下列问题:

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①利用上述B、E装置的组合可以制取的一种气体是______,写出实验室制取该气体的化学反应方程式______
②小冬选用图中的装置制取CO2,他看到发生装置中有气泡冒出,然后把导气管插入到澄清的石灰水中,未观察到浑浊现象.其原因可能是(写出一条即可)______
③F装置作为洗气瓶用于干燥某些气体,若干燥氧气,洗气瓶应装入的试剂是______,进气口为______ (“a”或“b”).
(2)五一节后,小丽带着快乐的心情返回学校.当她来到实验室时,意外地发现实验桌上有瓶敞口放置已久的NaOH溶液,由此,激发了她的探究欲望.
[提出问题]这瓶NaOH溶液一定变质了,其变质程度如何呢?
[提出猜想]小丽的猜想:NaOH溶液部分变质.你的新猜想______.
[实验探究]小丽设计如下实验来验证自己的猜想,请根据表中内容填写小丽实验时的现象
实验步骤 现象 结论
取少量NaOH溶液样品于试管中,先滴加足量的CaCl2溶液,然后再滴加酚酞试液. ______ NaOH溶液部分变质
假设你的猜想正确,并按小丽的实验方案进行实验,则你观察到的实验现象______.
[实验反思]
(1)下列物质①BaCl2溶液、②Ca(NO32溶液、③Ca(OH)2溶液、④Ba(OH)2溶液,不能替代小丽实验中CaCl2溶液的是______(填序号).
(2)小丽第二次滴加的试剂除用指示剂外,还可以用______替代.
[拓展应用]保存NaOH溶液的方法是______.

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科目: 来源:同步题 题型:填空题

一氧化碳有毒,难溶于水,且密度与空气密度相近,通常我们用        法收集一氧化碳。

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科目: 来源:长宁区一模 题型:问答题

请你结合下列装置图回答问题:

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(1)写出指定编号的仪器名称:①______; ②______.
(2)实验室用氯酸钾制取氧气时,可选用的气体发生装置是______ (填字母编号),其反应的化学方程式为______.实验室用过氧化氢制取氧气时,可选用的气体发生装置是______(填字母编号),其反应的化学方程式为______.该反应属于______反应(填化学反应的基本类型).
(3)实验室用氯酸钾制取氧气时,用排水法收集氧气完毕后,停止实验时的操作顺序是______.若要收集一瓶较纯净的氧气,可选用的装置是______(填字母编号).
(4)实验室要制得并收集一瓶二氧化碳气体,可选用的装置是______(填字母编号).若实验室要制得0.1molCO2,则需要多少克含CaCO380%的大理石与足量稀盐酸反应.(写出相关的化学方程式并列式进行计算)
______
______.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

老师在课堂上用高锰酸钾利用下图所示的装置制取氧气.回答下列问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:
①______;②______.
(2)大试管中发生的反应是(用化学式表示)______.
(3)该装置中,氧气的收集方法是______,说明氧气具有______的性质.
(4)实验结束后,先将导管移出水面,然后再______.
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科目: 来源:江苏中考真题 题型:实验题

通过对化学的学习,你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请结合下图回答有关问顾:

(1)图中标有a的仪器名称是        
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,反应的化学方程式为      ___            ,可选择的收集装置是D或  ___  (填字母,下同)。
(3)实验室用锌和稀硫酸制取氢气,应选择的发生装置是  ___ ,反应的化学方程式为                                  
(4)氨气是一种无色、有刺激性气味、极易溶于水的气体,可用于制氮肥、硝酸、药物和染料等。  
①实验室用加热氯化铵和熟石灰的固体混合物的方法制取氨气,则实验室制取并收集    氨气应选择的装置组合是  __   。  
②工业上用氮气和氢气合成氨气(反应的化学方程式:N2+3H22NH3)。实验室模拟合成氨气的流程如下

流程中,F装置的作用有三个:一是将氮气和氢气干燥;二是使氮气和氢气充分混合;三是    __    ,从而提高氮气和氢气的利用率。

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科目: 来源:不详 题型:问答题

如图是实验室制取和收集气体的常见装置
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回答下列问题:
(1)实验室利用装置B制取气体时,长颈漏斗下端管口应该插入液面下,这是为什么?
(2)实验室利用A、E组合,可以制取气体;写出所制取气体的反应方程式;
(3)装置C与装置B相比,具有哪些优点?
(4)某种气体可以利用装置G(气体由a端进)收集,可推测该气体具有什么性质?

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同步练习册答案