5．分类法是化学学习和研究的重要方法之一．下列分类正确的是（　　）

选项	甲	乙
A	常见碱	烧碱、熟石灰、纯碱
B	合成材料	塑料、合成橡胶、合金（不锈钢、青铜）
C	盐	纯碱、小苏打、硫酸铝
D	混合物	空气、石油、冰水共存物

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

4．如图1是小明、小亮和小宇探究木炭在氧气中燃烧的实验；

（1）小明夹取一小块木炭插入盛满氧气的集气瓶中；发现木炭没有燃烧． 从燃烧条件的角度分析，原因可能是：温度未达到着火点．
（2）小亮夹取一小块木炭按照图2进行实验，实验获取了成功．小亮发现木炭在空气中和在氧气中燃烧的现象不同；这是为什么？氧气的浓度不同．
（3）小宇夹取了一大块木炭按照图2进行实验，C中现象明显，D中没有明显现象；这是为什么？（用方程式解释）2C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO．
（4）这三位同学一起讨论后一直认为：化学反应过程中，反应物相同而产物不同，可能反应现象也不同；反应物相同而条件不同，生成物也可能不同．

3．用托盘天平称量12.8g食盐过程中，若指针偏向右边，则应（　　）

	A．	在左盘增加食盐		B．	移动游码使天平平衡
	C．	减少左盘上的食盐		D．	增加砝码使天平平衡

2．现有一固体混合物A，已知其中可能含有CuCaO、NaCO₃、（NH₄）₂SO₂、BaCl₂四种物质中的两种或多种．按如图进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）．

试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
（1）产生的气体B是（写化学式）CO₂；
（2）混合物A中，肯定存在的物质是（写化学式）Na₂CO₃、Cu、BaCl₂；一定存在3种物质；
（3）溶液C 中，一定存在的酸根离子是（写符号）S${{O}_{4}}^{2-}$；E的化学式为Cu；
（4）写出实验过程③中一定发生反应的化学方程式为CuSO₄+Fe=FeSO₄+Cu．
（5）通过上述过程，有一种物质尚无法确定是否存在于混合物A中，这种物质应该如何检验？请写出你的步骤、现象、和结论取样品，加入熟石灰研磨，有刺激性气味的气体产生，说明混合物中一定含有硫酸铵．

1．用一只碗，一只直筒的玻璃杯，一截蜡烛，一块小木块，水和火材，设计空气中氧气含量的测定实验．
（1）写出设计方案，实验现象和实验结果；
（2）该实验结果与空气中氧气含量的准确结果相比较，有什么不同？原因是什么？
（3）可用什么物质代替蜡烛在空气中燃烧，让实验结果更加准确．

20．下列各组物质在溶液中发生反应时，既无沉淀又无气体生成的是（　　）

A．

Fe2（SO4）3和NaOH

B．

HCl和Ba（OH）2

C．

Na2CO3和H2SO4

D．

CaCl2和AgNO3

19．下列各组中的物质完全反应后形成的溶液的质量跟反应前溶液的总质量相等的是（　　）

	A．	NaOH溶液和稀硫酸		B．	Na2CO3溶液和稀盐酸
	C．	Cu（OH）2和稀硫酸		D．	MgCl2溶液和NaOH溶液

18．以下是实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题

（1）写出图中标号仪器的名称①铁架台
（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选用的装置组合是AE（填字母序号，下同），反应方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，该装置应加以改进，方法是在试管口塞一团棉花
（3）实验室用BG装置制取二氧化碳的药品是石灰石和稀盐酸（填名称），该发生装置的优点是能节约药品，检验CO₂集满的方法是将燃着的木条放在d管口，观察木条是否熄灭
（4）已知硫化氢（H₂S）是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液是氢硫酸，具有挥发性，极易与氢氧化钠溶液反应，实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢，现制取并收集一瓶干燥的H₂S气体（浓硫酸常用来做气体干燥剂），且符合“绿色化学”理念，小明选用图中B、F、G、H四个装置，则从左到右的连接顺序为（填接口序号）：a→b→c→e→d→f．

17．将5.6g某金属片放入足量的稀盐酸中，充分反应后生成0.2g氢气，则该金属可能是（　　）

A．

铝-铁合金

B．

镁-锌合金

C．

锌-铁合金

D．

铁-铜合金

16．某种金属单质在氧气中燃烧的方程式可表示为2R+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2RO．现有该金属4.8g，在氧气中完全燃烧，共生成氧化物8.0g．试计算该元素的相对原子质量．