（1）要组装出实验室用高锰酸钾受热分解制氧气（排水集气法）的制取装置，应选择下列仪器中的______    （填序号）．反应的化学方程式是______，其化学反应类型是______．



（2）实验室还可用下图的装置制取氧气．该反应的化学方程式是______；可选用如图装置收集氧气，其原因是______，反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是______，若用下图的装置经过较长时间仍没有收集满一瓶气体，请分析可能的原因______（写一条即可）．



（3）根据所学知识及所给信息回答问题：氨气（NH₃）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是______，（填写小题“（1）”或“（2）”）：选用______法收集氨气．

如图是实验室制取气体的一些常见的装置．试回答：



（1）若用加热高锰酸钾制取氧气，可先用的装置（填序号，下同）______，反应的文字表达式为______，做该实验时，试管口要放一团棉花的作用是______，实验结束应______以防止水槽的水倒流入试管炸裂灼热的试管底，
（2）一氧化氮（NO）气体密度比空气大且难溶于水，在空气中容易发生下列反应：2NO+O₂=2NO₂，则收集一氧化氮气体时不能用的装置是（填序号）______．
（3）按图F所示做细铁丝在氧气中燃烧的实验，集气瓶中装少量水的目的是______该反应的文字表达式为______．

我会实验
根据图完成下列各题． 



郭大志同学欲探究氧气的性质，他用过氧化氢为原料制取并收集几瓶氧气．请回答下列问题
（1）实验室用过氧化氢制取氧气可选用______和______装置连接制取和收集氧气．
（2）郭大志同学收集了一瓶氧气用来做铁丝燃烧的实验，结果看不到火星四射的现象，其原因可能的是（任写一点）______．经过排查，实验成功了，请写出铁丝燃烧的化学反应表达式（用化学式或文字表示均可）______，
（3）A装置漏斗下端管口插到液面下，是为了防止______．C、E装置中的导管末端均接近集气瓶底部，其目的是______．
（4）实验室用加热固体醋酸钠和碱石灰粉末的方法制备甲烷气体（密度比空气小，难溶于水），可选用______和______装置连接制取和收集甲烷．张光标同学在制取甲烷气体的过程中，发现试管破裂了，其原因可能是______（写一点）

某化学兴趣小组用下图所示装置进行实验室制取气体的探究活动其中F装置中的浓硫酸可吸收气体中的水蒸气．


请你回答：
（1）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为______，用C和D进行该实验时，发现水槽中的水变成紫红色，原因是______．
（2）若用石灰石和稀盐酸制取干燥的二氧化碳，应选择的装置组合是______（填序号字母），反应的化学方程式为______，检验集气瓶中CO₂是否收集满的方法是______．
（3）从反应物的状态和反应条件看，C装置适合于______制取气体的实验，A、B装置适合于______制取气体的实验．A、B两装置相比，B装置的优点是______．

小雨、小晴等同学用如下图所示的实验装置制取并收集氧气：



（1）请写出有标号仪器的名称：②______，③______；
（2）若用过氧化氢溶液制取氧气应选用的发生装置是______（填序号），要收集较纯净的氧气应选用______．
（3）实验室用高锰酸钾制氧气的装置在试管口放棉花团的作用是______；用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为______．实验结束时后发现试管破裂，你认为可能原因是______．（写一种即可）
（4）可选择D收集氧气的原因是______；若用E排空气来收集氧气应从______处进气（填“a”或“b”）

下列制取和收集气体的方案，可以直接采用右图所示装置进行的是（　　）
①用H₂O₂和MnO₂制取O₂
②用大理石（或石灰石）和稀盐酸制取CO₂
③用KMnO₄制取O₂
④常温下，用Zn粒和稀盐酸制取H₂（H₂难溶解于水）

A．①②③④

B．①②④

C．①②

D．①④

某实验小组的同学用碳酸钠粉末、碳酸钙粉末、块状大理石、稀盐酸、浓盐酸、稀硫酸这几种药品，探究哪些药品适合在实验室制取CO₂．请你参与下列的探究并回答问题．
【提出问题】上述哪些物质间的反应适合在实验室制取CO₂？
【方案设计】大家经过讨论，一致认为浓盐酸不适合用于实验室制取CO₂，你认为原因是______；
讨论后大家设计了如下四个实验进行对比分析．



【实验与结论】
（1）请你填写实验报告中①、②处的内容．

实验	实验现象	实验内容
A	剧烈反应，迅速放出大量气泡	反应速率过快，气体不便收集
B	剧烈反应，迅速放出大量气泡	反应速率过快，气体不便收集
C	产生气泡，速率迅速减慢，反应几乎停止	无法持续产生CO2
D	①产生大量气泡	②反应速率适中，气体便于收集

（2）根据探究结论，实验室制取二氧化碳的药品是______和______，反应原理为______（用化学方程式表示）；
【拓展与迁移】
（1）由上述探究可知，在确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，例如反应速率要适中，便于收集等．请你再写出一种需要考虑的因素：
______；
（2）右图是一种灭火器的工作原理示意图，其中用碳酸钠和浓盐酸反应来产生CO₂的理由是______

．

实验室有下列仪器和高锰酸钾、氯酸钾、石灰石、二氧化锰、稀盐酸五种药品及木块、火柴等实验用品．某同学想利用这些仪器和药品制取某种常见的气体，请回答下列问题：



（1）用氯酸钾法制取气体时，缺少的仪器是______，用高锰酸钾制取气体时不仅缺少上述提到的仪器，还缺少用品______，没有这种用品会引起的后果是______；
（2）利用上述仪器和药品制取大量的某种常见气体，在制取时并能控制反应的速率，选用的仪器是______（填标号）．

现有实验室的部分仪器或装置，如图所示，请你回答下列问题：


（1）若要组装成一套制取二氧化碳的发生装置，可选用图中的______（填仪器下方的字母，下同），收集装置可选用图中的______，检验二氧化碳收集满的方法是______．用该发生装置还可以制取的气体是______（填一种）．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，除需增加酒精灯外，还需要的实验用品是______，该反应的化学方程式是______，
用图中H所示装置收集氧气，氧气应从______（填“a”或“b”）端导入．

某气体能用向上排空气法和排水法收集，说明该气体（　　）

A．难溶于水，且密度比空气大

B．易溶于水，且密度比空气大

C．难溶于水，且密度比空气小

D．易溶于水，且密度比空气小