5．甲固体溶于水时放热如图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”．请回答：
（1）若A是一种指示剂，则试剂A的名称是紫色石蕊试液
（2）若X是稀盐酸，B是红色的氧化物，则B的化学式为Fe₂O₃，写出该反应的化学方程式Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O
（3）若X是稀硫酸，C是单质，则C的名称为铁
（4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为H₂SO₄+Cu（OH）₂=CuSO₄+2H₂O．

4．某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验，请回答：

（1）指出仪器名称：①试管 ②酒精灯．
（2）工业制氧气是物理（填“物理”或“化学”）变化．
（3）检验装置A气密性的方法是将导管的一端浸没到水中，用手紧握试管外壁，若导管另一端有气泡产生，松开手，一会形成一段水柱，则气密性良好．
（4）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母）．你认为该装置中还缺少一团棉花．写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．
（4）若用过氧化氢制取氧气，应选用的发生装置是B，还需要用到二氧化锰（填药品名称），其起催化作用，能否用高锰酸钾制取氧气后的剩余物代替该物质能（填“能”或“否”）．写出用过氧化氢制氧气的反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（5）请你比较用高锰酸钾和过氧化氢制氧气的方法，后者的优点有操作简单，无需加热（答一条）
（6）用排空气法收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．实验结束后，有人问：“我用带火星的木条伸入集气瓶内，为什么不会复燃？”请你推测导致这种现象的可能原因装置漏气（写一个）．
（7）小红想采用F装置进行排空气法收集氧气时，气体应从b（填a或b）管通入．
（8）用排水法收集满氧气并从水槽中取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先将导管移出水面后熄灭酒精灯，原因是若先停止加热，会使试管内的气压变小，从而引起水的倒流引起试管的炸裂．

3．根据下列信息写出对应反应的文字表达式（要求所选反应不能重复）
（1）实验室用加热固体混合物制取氧气氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气；
（2）实验室研究氧气性质中，有黑色固体生成的反应铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
（3）有刺激性气味的气体生成的反应硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫．

2．用过氧化氢溶液制取氧气时忘记加入二氧化锰的结果是（　　）

	A．	没有氧气生成		B．	产生氧气总量减少
	C．	产生氧气速率变慢		D．	产生氧气总量增加

1．下列实验现象的描述中，不正确的是（　　）

	A．	红磷在氧气中燃烧：产生大量白烟
	B．	铁丝在空气中燃烧：火星四射，生成黑色固体
	C．	木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体
	D．	硫在氧气中燃烧：产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的无色气体

20．下列属于纯净物的是（　　）

A．

五氧化二磷

B．

纯净的空气

C．

加碘食盐

D．

食醋

19．下列现象中属于化学变化的是（　　）

A．

石蜡熔化

B．

铁水铸锅

C．

玻璃破碎

D．

钢铁生锈

18．A～F是初中化学中常见的物质，其中B是食品包装的常用干燥剂．A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素．E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素，它们的转化关系如下图．部分反应物、生成物或反应条件已略去．
请回答：
（1）请写出下列物质的化学式：CCaCO₃，EC．
（2）写出下列变化的化学方程式：B→A：CaO+H₂O=Ca（OH）₂；D→F：CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

17．烟道气中含有大量CO₂，经“捕捉”可用于生产尿素、甲醇等产品．
（1）尿素[CO（NH₂）₂]的相对分子质量为60．
（2）生产甲醇（CH₃OH）．
①“捕捉”CO₂：在高压时将烟道气中的CO₂溶解于甲醇，得到CO₂的甲醇溶液．所得溶液中溶剂是甲醇．
②用“捕捉”CO₂生产甲醇，反应的微观示意图如下：

该反应的化学方程式为CO₂+3H₂═$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CH₃OH+H₂O．

16．人们的吃、穿、行中包含着许多的化学知识．
（1）低碳出行是为了减少CO₂（或二氧化碳）的排放；
（2）硬水中含有较多的钙离子和镁离子，钙离子的符号是Ca²⁺；
（3）发生火灾时，消防员利用高压水枪灭火的原理主要是降低温度到可燃物着火点以下；
（4）化石燃料包括煤、石油和天然气，天然气的主要成分是CH₄（写化学式）．