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科目: 来源: 题型:选择题

16.下列现象的微观解释中,不正确的是(  )
A.氢气和液氢都可做燃料--相同物质的分子,其化学性质相同
B.用警犬搜救地震中被埋人员--分子在不断运动
C.用水银温度计测量体温--温度升高,原子间隔变大
D.冰融化成了水--分子的大小发生了变化

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科目: 来源: 题型:解答题

15.如图是某课外学习小组设计的工业炼铁及其相关气体制备与性质验证的组合实验,请看图回答下列问题:

(1)装置A中分液漏斗滴加液体的优点是便于控制液体的流动速度.
(2)装置B中浓硫酸的作用是吸收水分(或干燥气体).
(3)装置D中玻璃管内的实验现象为红色粉末逐渐变黑.
(4)该套装置中有一个明显的不足之处,应在装置E后放置燃着的酒精灯处理尾气.这样做的原因是CO是一种有毒气体,不能直接排放.

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科目: 来源: 题型:选择题

14.下列关于科学实验的“操作-现象-结论”的描述,正确的是(  )
A.在某固体物质中加入稀盐酸,产生大量气泡,该物质一定是碳酸盐
B.某溶液中加入氯化钡溶液和稀硝酸,产生白色沉淀,该溶液中一定含有硫酸根离子
C.某溶液用pH试纸测试,试纸变蓝色(pH约为10),该溶液一定是碱性溶液
D.在稀盐酸与氢氧化钠反应后的溶液中滴加无色酚酞试液不变色,可以断定两者恰好完全反应

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科目: 来源: 题型:推断题

13.A、B、C、D是我们学过的初中化学常见的四种物质,分别用圆表示,两圆相交表示两种物质能够发生反应,A是无色无味气体,B为银白色金属,不能在空气中燃烧,但能在A中燃烧;C与A反应生成一种有刺激性气味的气体E,D在A中燃烧生成能使澄清石灰水变白色浑浊的气体,根据以上信息回答下列问题:
(1)用符号表示下列物质:CS,DC;
(2)B在A中燃烧现象:银白色金属剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体;
(3)C与A反应的符号表达式:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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科目: 来源: 题型:解答题

12.图是某同学正在绘制的实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的装置图.请回答下列问题:
(1)将实验装置图补充完整;
(2)写出用该装置制取氧气的符号表达式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2
(3)在化学实验中使用仪器A的注意事项加热后不能骤冷,防止试管炸裂
(4)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,将光亮的细铁丝伸入集气瓶内之前,需要进行的操作是①③⑥.
①细铁丝绕成螺旋状     ②将细铁丝弄笔直
③下端系一根火柴点燃   ④下端系多根火柴点燃
⑤迅速伸入集气瓶          ⑥待火柴要燃尽时伸入集气瓶.

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科目: 来源: 题型:解答题

11.我们已经学习了一些化学物质,对物质进行分类有助于更好地学习.物质的分类标准有多种,可以是物质的性质、用途、类别等.请你根据物质的类别对铁粉、二氧化碳、海水、氧化铜和空气五种物质进行分类归纳总结(写出物质的名称)
你的标准(1)混合物,所包含的物质(2)海水、空气.

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科目: 来源: 题型:解答题

10.哈市入冬以来近百万户家庭需要取暖,导致我市最近出现雾霾天气.很多人患上咳嗽、气喘等呼吸系统疾病,也给交通带来影响造成堵车和一些交通事故.
(1)对此你的感受是雾霾太严重了,影响了人体健康,对交通造成了影响,我们要防止雾霾现象的发生
(2)你提出的一条建议是:使用清洁能源.

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科目: 来源: 题型:解答题

9.阅读下列短文,回答问题:
①在通常状况下,氢气是一种没有颜色,没有气味的气体,②它难溶于水,③密度约为空气的1/14,④常用它来填充气球,⑤纯净的氢气能在空气中安静地燃烧,⑥氢气是未来理想的燃料,⑦氢气还能与某些金属氧化物反应,⑧常用它来冶炼金属.根据以上信息,可归纳出:(填序号)
(1)氢气的物理性质①②③;  
(2)化学性质⑤⑦;     
(3)用途④⑥⑧.

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科目: 来源: 题型:填空题

8.写出下列化学反应的符号表达式,并注明基本反应类型.
(1)硫在氧气中燃烧S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2,属于化合反应
(2)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4,属于化合反应
(3)用双氧水和二氧化锰制氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,属于分解反应.

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科目: 来源: 题型:解答题

7.在氧气、二氧化碳、氮气、氦气等气体中,选择适当的物质并将其填入下面的空格中:
(1)作食品保护气氮气   
(2)充气球、飞艇氦气  
(3)医疗急救氧气.

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同步练习册答案